Как животные связаны с растениями?
Самый простой вариант: по пищевой цепи. Хищники едят травоядных, травоядные едят растения. Ещё животные дышат воздухом, который вырабатывают растения. Трупы животных будут удобрением для растений после своего разложения. Некоторые растения, например, могут быть для животных домом, при этом эти животные защищают растения от паразитов, происходит симбиоз, взаимовыручка.
Объяснение:
упростите своими словами для 3го кл. и возьмите любого животного(лучше хищника,чтобы было более ясно как животные взаимодействуют с растениями)
Мысли это прежде всего плод наших воображений, если ты увидел красивую ручку в магазине, ближайшие 5 минут ты будешь думать о том как бы заполучить эту ручку? Как было бы замечательно писать этой ручкой в твоей красивой, клетчатой тетрадочке, смотреть завидные взгляды одноклассников, блаженство.
Вот какой последовательный логический ход мыслей идет у обычного социального потребителя в данное время, значит купив эту ручку он будет преследовать эти цели. Значит преследуя эти цели - он мысленно самореализуется.
"Лучше разумно молчать, чем глупо говорить." Данное выражение в корне не верно! Мы все с вами прекрасно понимаем что современные политики, СМИ, интернет головы - не преследуют этой цели. Так что цель оправдывает средства, говорить нужно, и говорить нужно много! Только разумными и современными разговорами мы сможем добраться до цивилизации которая нам не снилась, до тех технологий, которые кажутся нам сказкой.
Но все же действительно, мысли не нужно учить. Нужно учиться размышлять так! Как не размышляет другой потребитель, будь ты на голову выше, ты станешь в разы успешнее тех лодырей, которые окружают тебя именно сейчас.
P.S - Некоторые словечки можно конечно поменять, абстрактные имена и местоимения тоже, учитель может оскорбиться от такого рода информации. Ведь на то он глупо говорит, нежели разумно проверяет и фильтрует информацию молча.