) Почему государство семьям?
Б) На какую могут рассчитывать молодые семьи, многодетные?

Екатерина Кочетова, сегодня в 16:04
Задание 2. Подумайте. Константин и Елена пришли зарегистрировать брак, но получили отказ в органах ЗАГС. Причиной отказа было то, что …
1. Молодые люди не имели собственного жилья.
2. Елене было 17 лет.
3. Константин расторг свой первый брак всего неделю назад.
4. Елена проживала в другом городе.

Задание 3. Прочитайте п. "Если семья не выполняет своих обязанностей" на стр. 28 и ответьте на во А) Как можно понять, что родители не выполняет своих обязанностей?
Б) Выпишите в тетрадь права ребенка.
В) Разберитесь в ситуации и скажите, как следует поступить.
Родители постоянно бьют 9-летнюю Катю, плохо следят за ее одеждой и едой. Но когда встал во о лишении родителей девочки родительских прав, Катя заплакала и умоляла не делать этого. Ведь она не хотела попасть в детский дом и считала, что лучше плохие родители, чем вообще никаких. Права ли Катя? Свой ответ поясните.

Задание 4. Верны ли следующие суждения?
А. В случае нарушения родителями прав ребенка он может обратиться в органы опеки и попечительства, а по достижении 14 лет – в суд.
Б. Ребенок имеет право на защиту от злоупотреблений со стороны родителей.

1. Верно только А
2. Верно только Б
3. Верны оба суждения
4. Оба суждения неверны

1

Что из перечисленного относится к донаучным знаниям?

а) открытие Архимедом выталкивающей силы;

в) гипотеза Птолемея о шарообразности Земли;

2. Что из перечисленного относится к научным знаниям?

б) расшифровка египетских иероглифов;

3. Что из названного является этапом чувственного познания?

в) представление;  

4. К рациональному познанию относится:

г) наблюдение.

5. Под истиной понимается:

а) обязательный результат познавательной деятельности человека;

6. Высказывание «Ученье - свет, а неученье - тьма» является примером:

б) народной мудрости;

7. Наука о закономерностях становления, развития и функционирования общества в целом, - это:

г)социология.

8. Отличительная особенность эстетического (художественного) познания:

в) использует только формы чувственного;

9. Верны ли следующие суждения о научном познании?

А. Целью научного познания является осознание закономерностей процессов и явлений.

Б. Целью научного познания является отражение действительности в художественных образах.

г) оба суждения неверны.

10. Верны ли следующие суждения о познании?

А. В структуру рационального познания входят понятие, суждение, умозаключение. Б. Рациональное познание предваряет собор"! чувственное.

б) верны А и Б;

11. Научные знания, так же как и мифологические:

в) основываются на мнениях авторитетных людей;

12. Верны ли следующие суждения об истине?

А. Истинное знание всегда объективно.

Б. Истинное знание всегда разделяется большинством людей.

в) верно только Б;

13. Научное знание отличает:

а) доказательность выводов;

Рассматривая отражение действительности при художественных образов, то можно сделать вывод, что речь идёт о создании какого-либо художественного произведения. Творческое произведение - это и есть отражение действительности при художественных образов. В философии деятельность, направленная на создание произведений называется эвристичной. Следовательно, делаем вывод, что речь идёт именно об эвристичной функции искусства.

Стоит отметить, что создание произведения, в котором действительность отражается при художественных образов - это эвристичная функция, а вот непосредственное восприятие таких произведений (например человек читает книгу) относится к познавательно-эвристичной функции философии.