Бедность в современном мире план: 1)сущность проблемы 2)угрозы, порождаемые проблемой 3)возможные варианты и программы разрешения проблемы 7 класс , учебник соболева о.б. , §26 (на всякий случай) по учебнику

Конечно, я готов выступить в роли школьного учителя и помочь с этим вопросом. Давайте рассмотрим примеры рекламы из СМИ, которая может не нравиться и заполним таблицу.

1. Пример рекламы: Реклама быстрого питания, например, реклама одной известной фаст-фуд компании.
2. Почему эта реклама мне не нравится: Данная реклама может не нравиться, так как часто пропагандирует неправильное питание с большим количеством жиров, сахара и соли. Она может способствовать возникновению плохих привычек в питании, привести к проблемам со здоровьем, образованию излишнего веса у детей и подростков.
3. Какую рекламу данного товара или услуги можно предложить: Можно предложить рекламу, которая акцентирует внимание на здоровом питании и более полезных альтернативах быстрого питания. Например, реклама сезонных свежих овощей и фруктов, подкрепляющая идею, что правильное питание помогает быть бодрым и здоровым.

1. Пример рекламы: Реклама алкогольных напитков, таких как пиво или водка.
2. Почему эта реклама мне не нравится: Эта реклама может быть неприемлемой, поскольку подчеркивает употребление алкоголя и может создавать впечатление, что употребление алкоголя - это норма. Она также может привести к неправильным представлениям о том, как алкоголь может повлиять на человека и его здоровье.
3. Какую рекламу данного товара или услуги можно предложить: Можно предложить рекламу, которая информирует о негативных последствиях употребления алкоголя, таких как проблемы со здоровьем, разрушающее влияние на семьи и личные отношения. Такая реклама может показать позитивные альтернативы для проведения времени, не связанные с алкоголем, например, занятия спортом или хобби.

1. Пример рекламы: Реклама детских игрушек, которая кажется агрессивной или насилиственной.
2. Почему эта реклама мне не нравится: Эта реклама может вызвать тревогу, так как она может побуждать детей к имитации насилия или жестокости, что может быть небезопасно для их физического и эмоционального развития.
3. Какую рекламу данного товара или услуги можно предложить: Можно предложить рекламу, которая акцентирует внимание на развитии творческих, интеллектуальных или межличностных навыков через игру без агрессии. Например, реклама конструкторов, книг или настольных игр, которые способствуют развитию у детей воображения, проблемного мышления и социальных навыков.

Таким образом, заполнив таблицу с примерами рекламы, объяснив, почему она не нравится, и предложив альтернативы, мы можем разобраться в критическом анализе рекламы и поискать более положительные альтернативы, которые будут способствовать здоровью, нормам и ценностям общества.

1.Составьте план текста.  

- телефон как новое средство коммуникации

- положительное влияние радио на культуру

- стремительное развитие телевидения как опасность

- компьютер как источник контакта

- результат компьютеризации

2.Какие четыре технических изобретения рассмотрены автором?

Автор рассмотрел телефон, радио, телевидение и компьютер.

3.Объясните смысл термина «средства коммуникации». Почему радио относится к средствам коммуникации?

«Средства коммуникации» - средства, которые людям коммуницировать. Через радио осуществляются коммуникация со слушателями, поэтому радио является средством коммуникации.  

4.Предположите, какие потребности человека обслуживает телевидение. Укажите любые две потребности и проиллюстрируйте обслуживание каждой из них конкретным примером.

Телевидение информирует, телевидение дает новые знания, если речь идет об образовательной передаче, и телевидение – досуг.

5.Правомерно ли сказать, что автор оценивает влияние новых средств коммуникации на человека и общество в целом как противоречивое? Используя текст, приведите два подтверждения своего ответа.

Да, автора рассматривает подобное влияние как противоречивое из-за того, что он рассматривает и опасные стороны развития, и положительные.

6.Существует мнение, что некоторые преимущества «живого» общения людей теряются при использовании технических средств. Согласны ли Вы с этим мнением? Приведите два аргумента в защиту своей позиции.

Думаю, да. Если человек использует слишком много виртуального общения, то он теряется в реальной жизни, становится более замкнутым, асоциальным.