ОЧЕНЬ Практикум по теме «Нравственные основы жизни»

Учимся писать эссе по обществознанию

Методические указания

Алгоритм написания эссе:

1. Выберите одно из предложенных ниже высказываний и на его основе напишите эссе.

В жизни есть только одно несомненное счастье – жить для других. (Л. Н. Толстой)

Если человек тверд, решителен и несловоохотлив, то он уже близок к человечности. ( Конфуций)

Народу много, а людей немного. (Диоген)

Будьте человеком прежде всего и больше всего. Не бойтесь слишком отяготить себя гуманностью. (В.Гюго)

В этом мире пользу приносит каждый, кто облегчает бремя другого человека. (Ч.Диккенс)

Политические обязанности могут измениться, обязанности человека к человеку – никогда. (Ж. Ренан)

Если равнодушен к страданиям других, ты не заслуживаешь звания человека.(Саади)

2. Приведите аргументы «за» и/или «против» данного высказывания. Для каждого аргумента подберите примеры, факты, ситуации из жизни, личного опыта, литературных произведений.

3. Сформулируйте общий вывод.

Структура эссе должна включать следующие элементы:

Проблема, поднятая автором, её актуальность (например, «Автор поднимает проблему…», «Автор размышляет на тему…»)

2. Смысл высказывания (например, «Автор убеждён в том, что…», «Смысл данного высказывания состоит в том, что...», «Автор обращает наше внимание на то, что...» ).

3. Собственная точка зрения. (например, «Я согласен с автором в том, что...», «Нельзя не согласиться с автором данного высказывания по поводу...», «Автор был прав, утверждая, что...»).

Аргументация на теоретическом уровне (необходимо раскрыть обществоведческие понятия, относящиеся к теме, затронутой автором). Например, «Из курса обществознания мы знаем, что…».

Фактическая аргументация (не менее двух примеров, подтверждающих верность высказанных суждений, каждый из которых должен быть сформулирован развёрнуто и связан с иллюстрируемым положением, рассуждением).

Вывод.

Требования, предъявляемые к эссе

Эссе должно:

а) иметь грамотное композиционное построение, быть логичным, четким по структуре.

б) показывать, что учащийся знает и осмысленно использует обществоведческие понятия (термины).

в) содержать убедительную аргументацию по теме высказывания.