1. Какой признак характеризует понятие “личность”:
а) биологические потребности
б) сознательные цели
в) физиологические г) природные задатки
2. Особая форма деятельности, целью которой является развлечение, отдых – это:
а) творчество
б) игра
в) учение
г) труд
3. Одной из форм межличностных отношений выступает:
а) приятельство
б) взаимодействие
в) кооперация
г) взаимосвязь
4. Понятие “культура” в широком смысле включает в себя:
а) Ценности человека
б) Только материальные ценности
в) только духовные ценности
г) исключительно правила культурного поведения
5. Принцип:” Поступайте по отношению к людям так, как хотел бы чтобы поступали по отношению к тебе” выражает требование:
а) морали
б) науки
в) искусства
г) права

 По русским летописным преданиям, Рюрик, родившийся предположительно в 817 г., - предводитель варяжских дружин, вместе с братьями призванный славянами на княжение в Новгород в 862 г., чтобы прекратить междоусобицы.
Образование Русского государства связывают с именами Рюрика и его братьев Синеуса и Трувора. Возможно, эти имена появились из легенд, но они дошли до нас со слов Нестора (11 и начало 12 века), Сильвестра и других летописцев. Рюрик прибыл в Новгород, Синеус – на Белоозеро, а Трувор – в Изборск, город кривичей.Через два года, после кончины Синеуса и Трувора (по некоторым источникам братьев убили в 864 году). Их старший брат Рюрик присоединил области к своему княжеству.
Сведений о правлении Рюрика практически не сохранилось. 
По одному из преданий, спустя год после его прибытия в Новгород, там произошло восстание некоего Вадима Храброго, который "сеял смуту против власти чужеземца Рюрика". (Карамзин) Но Рюрик одержал победу и казнил Вадима и его сообщников. Одновременно Рюрик раздал знатным дружинникам города для управления и сбора дани.
На этом летописном свидетельстве основана так называемая норманская теория возникновения государства на Руси. 

Духовная деятельность (познавательная, ценностно-ориентировочная, прогностическая) связана с изменением сознания людей. Это деятельность в сфере науки и образования, художественной культуры и религии. В нее входит создание, распространение и освоение духовных ценностей. Осваивая культуру, люди овладевают духовными богатствами своего народа, страны и мира. В различных видах и формах духовная деятельность созидает и развивает культуру личности и общества. Духовный (внутренний) мир личности сводит воедино разум, чувства, волю человека, характеризует личность с позиций ее отношения к окружающей действительности, к другим людям, к себе. 
 Труд — это целесообразная деятельность человека, направленная на создание с средств труда материальных и духовных ценностей, необходимых для жизни людей. Это удовлетворения человеческих потребностей; источник общественного богатства; фактор общественного прогресса. Трудовая деятельность характеризуется набором трудовых операций; качеством субъектов труда; материально-техническими условиями труда связи субъектов труда со средствами и условиями их использования; структурой организации трудового процесса и управления им. Преобразование технического фактора производства значительно увеличивает роль человеческого фактора. 
С переходом к рыночной экономике получило развитие социальное партнерство — система взаимоотношений между органами государственной власти, представителями трудящихся и работодателями, предпринимателями, основанная на равноправном сотрудничестве.