Составить текст из 5-7 предложений, используя следующие термины: социальный лифт, формальная группа, доход, власть, престиж, образование, каналы социальной мобильности, социальный статус, общество.

 В сказке Михалкова "Праздник непослушания" поднимается такая проблема, как понимание свободы. Дети хотели стать свободными и независимыми от своих родителей, поэтому перестали их слушаться. После того, как родители ушли, дети поняли, что свобода - это не только возможность делать все, что хочется, но и ответственность.  

 Если бы я была автором этой сказки, я бы закончила так: 

"Стараясь жить самостоятельно, дети каждый день узнавали новое, многому учились. Они поняли, что жить без родителей очень сложно, ведь многие проблемы могут решить только взрослые люди. Они скучали по своим мамам и папам и сильно жалели о том, что так плохо вели себя. В эту ночь каждый из них понял, что ему предстоит еще многому научиться, и прежде всего - научиться быть ответственным за все свои поступки. 

 Родители тоже скучали по своим детям, но еще сильнее они волновались о том, как они живут одни, без их и поддержки. Родители решили, что они преподали хороший урок своим деткам, и теперь пришло время возвращаться.

 На следующее утро, когда дети проснулись, они увидели около своих кроваток мам и пап. Дети были безумно счастливы и обещали больше никогда не устраивать "праздник непослушания".

 Так дети поняли разницу между свободой и вседозволенностью и больше никогда не нарушали эту тонкую грань. "

 

В романе "Собачье сердце" М. Булгаков рассказывается история о процессе превращения собаки по имени Шарик в человека. Это превращение начинается с физического аспекта, когда Шарика оперируют на мозге. После операции происходит социальное изменение, которое можно назвать социализацией.

Социализация Шарика заключается в его адаптации к жизни и обществу людей. Он учится и усваивает культурные и социальные нормы поведения, которые действуют в современном обществе. Важным аспектом в этом процессе является ассимиляция правил и норм, установленных обществом, чтобы стать полноценным и интегрированным членом общества.

Процесс социализации в романе описывается в нескольких эпизодах. Например, после превращения Шарик начинает учиться разговаривать и общаться с людьми. Он изучает различные аспекты поведения и общения, например, правильное обращение к другим людям, использование формального языка при общении, следование этикету и знание правил дружбы и сотрудничества.

Однако, несмотря на то, что медицинская операция для превращения собаки в человека оказалась успешной, социальная социализация Шарика оказалась провалом. Шариков, превратившийся в Шарика, не мог полностью восстановить истинные человеческие качества и внутреннюю природу. Он остался сущностью собаки, сохраняя собачью натуру и инстинкты. Хотя он обладает знаниями об общественных нормах и правах человека, его речь и мышление все еще существенно отличается от того, что является типичным для человека.

Таким образом, социальная социализация Шарика можно назвать провалом, так как он не смог полностью стать настоящим человеком и сохранял черты своей собачьей природы. Однако, этот провал можно рассматривать как возможность задуматься над тем, что социализация не всегда является полностью успешным процессом, и индивидуальные особенности и природа могут оказывать сильное влияние на результаты этого процесса.