MarrySen
12.10.2021 15:03

2. учащийся колледжа андрей м., 14 лет, с одобрения родителей стал собирать деньги на покупку компьютера. через год он имел необходимую для покупки сумму, причем 20 % этой суммы были им отложены со стипендии, 30 % передал ему через родителей в дар на эту покупку дед, а остальные 50 % он заработал сам во время каникул. не спросив разрешения родителей, андрей купил у своего товарища по колледжу, 16-летнего сергея р., компьютер, причем у него осталась еще некоторая сумма, на которую он открыл счет в банке. родители андрея, считая, что их сын совершил неудачную покупку, потребовали от сергея и его родителей расторжения договора. между тем андрей и сергей заявили, что они не будут расторгать договор, поскольку и деньги, и компьютер родителям не принадлежали. соответствуют ли закону юридические действия, совершенные андреем и сергеем? 3. ученик 8-го класса по устному распоряжению директора комбината бытового обслуживания был принят на работу инспектором в справочное бюро (с режимом работы 5 раз в неделю по 5 часов). через два дня к директору обратилась мать мальчика и попросила уволить сына, считая, что он был принят на работу незаконно (без ее согласия) и должен продолжить учебу в школе. правильно ли был оформлен прием на работу подростка? имеет ли мать право требовать увольнения несовершеннолетнего сына и кому должна быть выдана заработная плата за отработанное время? 4. женщина-продавец привлекала к работе свою дочь, которая иногда работала вместе с матерью, а иногда заменяла в ее отсутствие. директор магазина объявил женщине выговор за нарушение трудовой дисциплины и запретил привлекать к работе постороннее лицо. при этом он сослался на норму, обязывающую работника лично выполнять трудовые обязанности. законны ли действия директора магазина? вправе ли работник перепоручать выполнение своих трудовых обязанностей другому лицу? 5. 17-летней девушке было отказано в приеме на работу продавцом магазина. директор обосновал отказ тем, что в отделе, где требуется продавец, реализуются спиртные напитки, табачные изделия, пиво. кроме того, продавцу приходится поднимать и передвигать тяжести, превышающие нормы подъема тяжестей несовершеннолетними. правильны ли действия директора магазина? 6. к директору магазина обратился 14-летний школьник сергей п. он просил принять его на работу в свободное от занятий время (ежедневно с 15 до 19 часов). директор предложил сергею прийти вместе с родителями, чтобы получить их согласие. сергей объяснил, что родители не разрешают ему работать, но он хочет работать, чтобы оказать материальную семье. как должен был поступить директор магазина? каков порядок приема на работу несовершеннолетних в возрасте от 14 лет? 7. гражданин н. был подвергнут административному аресту на 15 суток за мелкое хулиганство. считая постановление судьи об аресте несправедливым, н. обратился с жалобой к прокурору, в которой он указал, что судья не принял во внимание, что правонарушение было совершено в состоянии опьянения. в трезвом состоянии такого поступка он бы не совершил. обоснована ли жалоба гражданина н.? 8. гражданка м. зарегистрировала брак с гражданином и. в июне 2005 г. в апреле 2008 г. в суде было возбуждено дело по иску прокурора о признании брака между м. и и. недействительным. свое требование прокурор мотивировал тем, что в 2002 г. и. зарегистрировал с гражданкой в. брак, который до сих пор не прекращен. при регистрации брака с м. гражданин и. скрыл это обстоятельство. отметки в паспорте гражданина и. о первом браке не было. паспорт и. был получен в 2003 г. в связи с утерей прежнего, и при его выдаче в нем не была сделана отметка о состоянии в браке. вправе ли был прокурор требовать признания брака недействительным в данной ситуации? 9. двое подростков решили попугать прохожих. когда стемнело, они, внезапно выскочив из кустов, потребовали у проходившего мимо к. кошелек. когда тот полез в карман, один из подростков засмеялся и сказал: «мы пошутили». однако к. выхватил из кармана нож и нанес одному из подростков ранение. можно ли говорить о превышении к. пределов необходимой обороны? почему?

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
kulanforever
21.10.2022 05:18
Факторы, которые служат причиной непонима­ния собеседников, и, как следствие, могут создавать предпосылки их конфликтного поведения, называют барьерами общения.

Н. И. Шевандрин выделяет три формы барьеров:

1) барьеры понимания:

- фонетический барьер (невыразительная быстрая или медленная речь, речь-скороговорка, речь с большим количеством звуков-паразитов) ;

- стилистический барьер (несоответствие стиля речи коммуникатора и ситуации общения или стиля общения и актуального психологического состояния партнера по об­щению) ;

- семантический барьер (различие в системах значе­ний слов) ;

- логический барьер (сложна и непонятна или непра­вильная логика рассуждений, доказательств) ;

2) барьеры, социально-культурного различия (соци­альные, политические, религиозные и профессиональные различия, приводящие к разной интерпретации понятий, употребляемых в процессе общения) ;

3) барьеры, отношения (неприязнь, недоверие к комму­никатору, которое распространяется и на передаваемую им информацию).
0,0(0 оценок)
Ответ:
liza9novxp011he
10.01.2020 01:10
Бог нам создал мировую религию -христианство.Так как мы являемся христианами,то должны соблюдать заповеди,которые очень давно были провозглашены Господом. Эти заповеди мы можем найти в священной книге,которая называется Библия.Она должна быть у каждого человека. Именно эта книга является словом Бога,потому что только в этой книге существуют Его слова.В ней Господь нас всех призывает быть порядочными людьми,быть добрыми,не совершать злых поступков.Если мы будем добросовестно соблюдать нашу религию,то мы будем счастливыми людьми.Человек сказал приятное слово другому человеку-это уже очень хорошо !
Рад
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота