А1.к характерным чертам индустриального общества не относится
4.повышение общественной значимости социального планирования
А2.шлягеры выступают образцом культуры
2.житейского
А3.верны ли следующие суждения о гипотезе?
а. на основе гипотезы происходит построение научной теории
б. гипотетическое значение носит достоверный характер и не требует проверки
1)верно только а
А4. к объектам налогообложения относят
4.имущество,передаваемое по наследству
А5.верны ли утверждения о Центральном банке?
а.его функцией является обеспечение устойчивости национал. валюты
б.его функция-обеспечение эффективного и бесперебойного функционирования финансовой системы
1)верно а
А6. социальные нормы
4.распрространиются на всех членов общества
А7.верны ли суждения о соц. напряженности в обществе?
а.она характеризуется утратой доверия к власти
б.она характеризуется стихийными массовыми действиями
3)оба верны
А8. верны ли суждения о гражданском обществе
а. гражданское общество - часть общественной жизни, не находящаяся под контролем гос-ва
б. оно представляет собой "обратную сторону" правогого гос-ва, т.к. всегда ему сопутствует
3)оба верны
А9. гражданин С. на основании решения суда обязан уплатить штраф. какая доп. информация позволит сделать вывод о том, что речь идет о гражданско-правовой ответственности?
4.заключается в наложении судом обязанностей имущественного характера
А10.верны ли суждения об обязательных условиях труд. договора
А. обязательное условие этого договора - соглашение о режиме труда и отдыха
б. обязательное условие-соглашение об испытательном сроке
1)верно а
С3)Исходя из собственного жизненного опыта и знаний, приведите примеры (не менее двух), доказывающие, что человек может стать человеком только путем воспитания.
С4). Кант определяет главную задачу самовоспитания:
• развивать свои к добру;
• развивать в себе нравственные качества;
• научиться делать выбор между добром и злом, счастьем и несчастьем;
• самому себя совершенствовать, образовывать.
С1)1) ответственность личности;
2) свобода как проявление личности;
3) связь свободы и ответственности личности.
