Вписать в матрицу методы социального контроля, очень

Как сократить безработицу?  

1. Снять все налоги/ сборы с продуктов первой необходимости, которые скорее всего купят безработные. Вместо этого можно реализовать налог на роскошь.

2. Можно придумать налоговые / нормативные льготы для предприятий с увеличением занятости.  

3. Принять гораздо более тщательно избирательную иммиграционную политику, которая исключает людей, которые будут искать работу начального уровня (то есть брать на работу только иммигрантов-высококвалифицированных специалистов).  

4. Государство может развиваться в направлении базового дохода/ всеобщего здравоохранения. Люди с длительной безработицей или медицинскими проблемами могут стать безработными.  

5. Значительное стимулирование может стать серьезным улучшением инфраструктуры. Например, для строительства парка, трамвайных путей нужен целый штат разных специалистов. В США так и боролись с безработицей во время Великой депрессии.

6. Государство может отследить компании-создателей рабочих мест в стране и предоставить лидерам в этих отраслях реальное внимание и стимулируя создавать еще больше рабочих мест.  

7. Измените систему здравоохранения, чтобы работники могли легко менять работодателей, переучивать или открывать бизнес без риска потерять медицинскую страховку.

8. Облегчить создание малого и среднего бизнеса на столько, что этим может заняться даже ребенок и исключить давление в виде проверок на постоянной основе.  

Виды безработицы:

• Фрикционная (возникает пока человек ищет новую работу)

• Структурная (человек уволен из одной отрасли и не может устроиться в другую)

• Циклическая (недостаток спроса или экономический спад)

• Сезонная (сезонные колебания – Дед Мороз работает только зимой, а земледельцы – летом)

• Институциональная (из-за ограничения рабочей силы, нет актуальной информации о вакансиях)

Многие в детстве хотели стать космонавтом, балериной или актрисой Большого театра. А может, просто воспитательницей в детском саду, как мама годы, у кого-то детские мечты стали явью, а кто-то запрятал их на самое дно души, обзаведясь вместо этого востребованной, актуальной, денежной специальностью, на которую указали родители или другой уважаемый человек.

 

Едва ли найдутся такие родители, которые относились бы безразлично к выбору детьми их будущей профессии и не были бы обеспокоены вопросами их жизненного самоопределения. При этом одни активно вмешиваются в дела ребенка, настаивают, требуют, устраивают на работу или в учебное заведении, другие только советуют, но предоставляют право окончательного выбора детям. Третьи следуют формулировке – «делай, как знаешь», но огорчаются, если их дети выбирают будущую профессию с их точки зрения не совсем удачно.

Дети, сознательно или подсознательно ориентируются на родителей, на их мнение и ожидания. Кто-то старается оправдать родительские надежды, доказать таким образом свою состоятельность и любовь, кто-то просто подражает старшим. Кто-то доказывает противоположное – свою независимость, и выбирает профессию, не имеющую ничего общего со специальностями родителей.

Часто на выбор профессии ребенка оказывают сильное влияние желания родителей. А родители либо хотят, чтобы дети продолжали семейную династию, либо чтобы дети исполнили несбывшиеся надежды и мечты.