sashakesha2006
02.05.2023 00:28

Прочитайте текст. Почему автор видит возможность примирения со смертью? Почему смерть включена автором «не-

оценочную сферу», Т.е. сферу, не подлежащую оценке? При отве-

те используйте приведенныс автором слова литературного героя.

Ю. М.Лотман: «Основа примирения со смертью - сели исклю-

чить религиозные мотивировки -~ ее естественность независи-

мость от воли человека. Нсизбсжносгь смерти, ее связь пред-

ставлениями старости болезнях позволяют включить ее в не-

оценочную сферу. Тем болес зиачимыми оказываются случаи со-

единения се представлениями молодости, здоровье, красоте,

т. е. образы насильственной смерти. Присоединение признака доб-

ровольности придает этой теме максимальную смысловую нагрузку.

Сложность создаваемых при этом значений заключается том,

что для того, чтобы сделать эту ситуацию обладать смыс-

лом, она должна восприниматься как противоречащая естествен-

ному (т. е. нейтральному) порядку вещей. Стремление сохранить

жизнь - неестественное чувство всего живого. именно убеди-

тельность такой позиции заставляет Шекспира - правда, устами

Фальстафа - сказать следующее:

- Еще срок не пришел, и у меня нет охоты отлавать жизнь

раньше времени. чему мне торопиться, если Бог не требует ее

меня? Пусть так, но честь меня окрыляет. что, если '(сеть меня

обескрылит, когда пойду бой? Что тогда? Может честь приста-

вить мне ногу? Нет. Или руку? Нет. Или унять боль от раны? Нет.

Значит, честь - ПЛОхой хирург? Безусловно. Что же такое честь?

Слово. Что же заключено этом слове? Воздух. Хорош барыш! Кто

обладает честью? Тот, кто умер среду. он чувствует ее? Нет.

Слышит ее? Нет. Значит, честь неощутима? Для мертвого - не-

ощутима. Но, быть может, она будет жить среди живых? Нет. По-

чему? Злословие не допустит этого. Вот почему честь мне не нуж-

на. Она не более как щит гербом, который несут за гробом. Вот

весь сказ».​

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
sachaice
21.12.2020 18:57

Школа является одним из первых рук социальных институтов после семьи и детского сада. По большей мере именно в школе начинается формирование человека как личности, проявляются черты его характера, развиваются определенные навыки. До момента окончания школы, дети начинают быть взрослыми, могут принимать обдуманные решения, делать выбор куда им идти дальше. В период обучения, дети получают необходимые навыки для дальнейшего ведения самостоятельной жизни. Происходит обучение моральным принципам, правилам этикета и нормам морали.

Объяснение:

0,0(0 оценок)
Ответ:
dima140504
30.03.2023 02:52

На формирование моральных принципов сильно влияет воспитание, отношения в семье, религия, окружение, культура. То, что какое-то время назад казалось неприемлемым и предосудительным, может стать нормой и не вызывать порицания. И наоборот: некоторые вещи, которые считались обычными, могут стать абсолютно недопустимыми.

Именно моральные принципы позволяют человеку выбрать верный жизненный путь и влияют на принятие решений в соответствии с его совестью на всем жизненном пути, дают ему общее направление деятельности.

Любой человек проходит несколько стадий нравственного развития на различных этапах своей жизни, и его собственные моральные принципы могут меняться под влиянием внешних факторов.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота