Приведите пример из вашей школьной жизни взаимодействие чувственного и рационального познания. ​

Историк может в разрешении конфликта тем, что приведет факты из истории, когда эти этносы были союзниками, имели общую дружественную историю.

Правовед может тем, что создать условия, при которых права всех этносов будут учитываться.

Экономист в медиации тоже полезен, так как может минимизировать затраты. Например, многие конфликты происходят из-за того, что более экономически благополучные регионы хотят отделиться, экономист может спроектировать экономическое будущее страны или региона, предсказать возможные проблемы и кризисы, или наоборот, экономический подъем.

1) Сделать свою внешность такой, чтобы она тебе нравилась.
Если с лицом ничего не поделаешь, какой уж родился, то подкорректировать тело можно в 2 счёта.
2) Читать книги, смотреть фильмы, учить иностранные языки.
Сделать свой внутренний мир богатым и разнообразным.
окружающим. 
Везде и всегда, но ни в коем случае не в ущерб самому себе. Слыша в свой адрес благодарность, человек начинает чувствовать себя нужным.
4) Говорить себе, глядя в зеркало, какой ты распрекрасный.
Без лишнего самолюбия, хотя бы раз в день.
5) Составить список своих достоинств и недостатков.
Недостатки - убрать, достоинства - полюбить.
6) Не слушать чужое мнение.
Кто бы вам не говорил, какой вы ужасный помните, что в мире полно недоброжелателей, и мнение окружающих далеко не всегда правильное.