люди Кратко написать о международном терроризме у нас в стране. (желательно используя материалы из новостей и тв) ​

Образование дворянских детей.как известно, в средневековых дворянских семьях роль матерей в жизни сыновей ограничивалась тем, что они воспитывали их до 7 лет.     до начала двенадцатого века обучение будущего рыцаря практически не включало академическиго образования. неграмотен был вильгельм завоеватель, неграмотен был знаменитый уильям маршалл. это не значит, что они ничего не знали. просто их обучение было полностью основано на оральных принципах: учитель рассказывал, ученик запоминал, собеседования проводились.с 12 века, тем не менее, большая часть стала активно изучать письменную латынь. в 13и 14 веках, латынь уже входила в элементарное образование, но для желающих появились к тому времени переводы латинских текстов на национальные языки. серьезная военная подготовка начиналась с 12-ти лет. для начала, будущим рыцарям укрепляли руки: бои на палках, поражение цели, врестлинг, стрельба из мальчиков также брали на охоту, где их главным делом было учиться конем. это тоже считалось частью военной подготовки, разумеется. и это было делом нелегким. некоторые учились, как дрессировать охотничьих птиц. все начинали с охоты на мелкую дичь, переходя постепенно на все долее крупную. хотя охота и считалась главной рыцарской забавой в мирное время, занятие это было довольно опасное. тяжелые травмы и гибель во время охоты были делом обычным. военное обучение заканчивалось к 15-ти , и у мальчиков начиналась взрослая жизнь, и этом возрасте, они обычно становились оруженосцами у рыцарей.девушки из благородных семей в 13-14 веке получали не менее основательное образование, чем юноши.  их учили читать, писать, обучали как минимум одному иностранному языку, игре на музыкальных инструментах, пению, поэзии, этикету и искусству составлять музыкальные композиции. их обучали арифметике, в некоторой степени латыни (как минимум, церковной), давали уроки оказания первой и народной медицины.  помимо этого, девушки обучались верховой езде, искусству выращивать и тренировать охотничьих птиц, танцевать, играть в шахматы, сочинять и рассказывать .  это помимо вышивки и неизбежного прядения, которым в средние века занимались женщины и в лачугах, и во дворцах.

Мораль - это свод неписанных законов. Законов, которые живут в умах общества, причем в голове каждого члена этого общества понятие морали может варьироваться в зависимости от личностных качеств человека.

Да, есть определенные общепринятые нормы поведения, но в целом так называемый "Моральный кодекс" ни что иное как свод правил, которые склонны меняться в зависимости от среды, в которую попадает человек.

Вспомним "Моральный кодекс строителя коммунизма". На нем выросло не одно поколение и впитанные когда-то принципы живы в людях до сих пор: преданность делу коммунизма, беззаветное служение Родине, коллективный труд для всеобщего блага. Эти тезисы были даже отражены в партийных документах, принимаемых на съездах компартии. Формулировки, набившие оскомину, никем не воспринимались как обязательные к исполнению, но были затвержены на зубок.

Мораль иного рода, например, у людей, находящихся в местах лишения свободы. У людей, совершивших преступные действия против общества, тоже есть свои своды правил поведения. Там главный принцип - правоохранительные органы - это враги.

Мораль меняется в зависимости от политики государства. Если во времена СССР девушка позволяла себе добрачные отношения с мужчиной, то это глубоко осуждалось в обществе, порицание носило всеобщий характер. особенно в сельской местности, где все люди на виду друг у друга.

С провозглашением демократии, строгость данных моральных принципов начала притушовываться.

У каждого человека мораль своя. Но только высокоморальное общество выживать в сложных политических и экономических условиях.