Заттың қайнау температурасы деген не​

Социальная структура общества 
Материал из Викиверситет 
Рассматривая общество как целостную систему, все социологические школы отмечают, что целостность общества не означает однородства. Напротив, общество как система состоит из множества взаимодействующих элементов, в качестве которых могут выступать социальные объекты разного уровня, от индивида до крупных социальных объединений. Впервые выделил отдельные элементы общества, определяющие его сущность, Огюст Конт 
Социальная группа — совокупность людей, выделенных по социально значимым признакам (по А. Кравченко) . Социально значимым считается признак, который оказывает существенное влияние на социальное поведение индивида и формирует его систему ценностей. 
По мнению Роберта Мертона: "Социальная группа — это совокупность индивидов, определенным образом взаимодействующих друг с другом, осознающих себя частью группы и признающихся членами этой группы с точки зрения других людей". В данном случае, принадлежность к той или иной социальной группе рассматривается как основа для самоидентификации личности. 
Социальные группы в свою очередь делятся по масштабу и степени сплоченности на большие и малые, первичные и вторичные. 
Большие группы — крупные объединения людей, характеризующиеся наличием общих интересов и пространственной разобщенностью. К большим группам относятся этносы, классы, территориальные общности, профессиональные группы, социальные слои. 
Малые группы — малочисленные по составу объединения, члены которых связаны общей деятельностью и находятся в прямом, непосредственном, личном общении. Характеристиками малых групп является малый состав, пространственная близость членов, общность групповых ценностей, норм и образцов поведения, неформальный контроль за поведением членов группы. Примерами малых социальных групп являются семья, школьный класс, студенческая группа, спортивная команда, бригада, банда. 
Вторичные группы — социальные группы, члены которых взаимодействуют опосредственно, как правило — через членство в каких-либо институтах и организациях. 
Первичные группы — малые социальные группы, члены которых находятся в прямом непосредственном взаимодействии. 
Все большие группы являются вторичными.
Малые социальные группы могут быть как первичными, так и вторичными. Вторичные малые группы, как правило, объединены общей функцией и характеризуются отсутствием эмоциональных контактов. 
В качестве основных элементов социально-групповой структуры могут выступать различные виды социальных групп, выделенные по разным основаниям. Это усложняет формирование единой социально-групповой структуры общества, и порождает различные подходы. 
Подходы к формированию социально-групповой структуры общества 
Традиционный подход включает в себя несколько подструктур: 
демографическая подструктура (половая, возрастная) 
этноподструктура (племя, народность, нация) 
территориальная подструктура (городское и сельское население, регион) 
классовая подструктура (классы и социальные группы) 
семейная подструктура 
Социально-экономический подход, отстаиваемый, в частности, российским учеными Татьяной Заславской и Розалиной Рывкиной, понимает под социальной структурой общества — самих людей, организованных в различного вида группы и выполняющие в системе экономических отношений определенные социальные роли. 
В рамках подхода, также выделяет ряд подструктур: 
этнодемографическая подструктура 
социально-территориальная подструктура 
семейно-хозяйственная подструктура 
организационно-управленческая подструктура 
социально-трудовая подструктура 
профессионально-должностная подструктура 
Подход Питирима Сорокина. Рассматривая социальную структуру общества, Сорокин предложил схему выделения исходных элементов структуры в зависимости от характера ценностей, объединяющих отдельные группы общностей, выступающих в роли данных элементов. 
Главнейшие формы неорганизованных и полуорганизованных групп, основанных на непостоянных ценностях

Многих подростков/взрослых интересует вопрос: легко ли быть подростком? Мнения у всех абсолютно разные, но я попытаюсь ответить на этот вопрос со своей точки зрения, то есть с точки зрения подростка.
В одном случае, быть подростком не составляет большого труда. Ведь у тебя нет как таковых домашних обязанностей, ты не должен думать о заработке, ведь всё это выполняют твои родители. Они ухаживают за тобой, одевают, кормят. Они всегда рядом и всегда готовы Подросток лишь должен быть уважителен и вежлив с ними, остальное они дадут ему взамен. 
Но в другом случае, быть подростком тяжело. Ведь ты должен упорно учиться (не просить ответы в знаниях ахпхахаха), думать о своём будущем и стараться расти вежливым и воспитанным человеком. Иногда на плечи подростков ложатся далеко не детские проблемы. Это относится детям из неблагополучных семкй/из детского дома. Конечно же, их подростковая жизнь намного тяжелее чем у тех, кто живёт в полноценной семье, полной любви и добра.
Обобщая всё вышесказанное, я пришла к выводу, что быть подростком - тоже немалая ответственность.