Задание 1. На основании прочитанного текста определите, является ли предложение верным (1), неверным (2) или на основании текста нельзя сделать вывод о том, является ли оно верным или неверным (3). Ключевой причиной появления противоречий в сфере высшего образования является пандемия коронавируса. Пользу от высшего образования тяжело отделить от индивидуальных факторов успеха. В наиболее развитых странах свыше 20 процентов выпускников поступают в высшие учебные заведения. Причина ухудшения качества преподавательского состава вузов – это повышение спроса на высшее образование Пандемия укрепила представления специалистов в области высшего образования относительно тенденций в нём. Выигрыш преподавателя от новых тенденций в образовании не зависит от его квалификации. Общество слишком высоко оценивает роль образования в современном мире. Преподаватели второго эшелона в последние годы сталкиваются с увеличением нагрузки и снижением заработной платы. В современном мире получение высшего образования дает человеку все больше и больше конкурентных преимуществ на рынке труда. В последние десятилетия высшее образование превратилось в массовую услугу. верно неверно на основании текста нельзя сделать вывод о том, является ли предложение

Природа окружает нас, она дарует нам вдохновение и эмоции. Общение с ней позволяет забыть обо всем, погрузиться в "другой мир".Природа нема, но она ответит на все твои вопросы. Она как человек, у неё бывает разное настроение,она может крушить,любить,баловать. Нужно лишь найти с ней общий язык, возлюбить все её приходи, и она дарует тебе все свои прелести, покажет самые чистые и заветные места. 
Если вам до сих пор не вериться в это, просто выйдете на улицу, в парк, лягте на зеленой травке, и вы поймете всю прелесть общение с природой.

как то так

1.Конституция

2.Неверное  1 и 2

3.Заповедник

4.Все меры, которые могут быть предприняты для сохранения, рационального использования и восстановления окружающей среды, в том числе природных ресурсов, животного и растительного мира, чистоты воды, почвы и атмосферы на планете Земля.

5. Да

Нет

Да

Да

Да

6.Охрана земли, её недр, почвы.

Охрана воды, независимо от того находится ли она на поверхности или под землёй.

Охрана всех растений, животных, лесов и иных живых организмов

Охрана атмосферного воздуха и околоземного космического пространства. (Короче все правильные)

7.Двенадцать

8.Министерство природных ресурсов Российской Федерации

9.1-охраной природы

2-государственные органы

3-промышленные

4-организации

5-граждане

10.2: об охране окружающей среды; 2: о недрах; 2: о животном мире; 2: об охране атмосферного воздуха; 1: водный; 1: земельный; 1: лесной