Очень спорный вопрос,на самом деле. Если выбрать равенство: У двух человек одинаковое финансовое положение и они будут стремиться быть лучше друг друга. Но может и случиться такое, что этой конкуренции не будет. Если неравенство: Опять же, приведу пример. Живут две семьи: одна в достатке, ни в чем не нуждается, а другая живет скромно. Конечно, скорее всего, менее состоятельной семье захочется тоже жить "красиво". Но, снова опровержение - бедная семья может подумать: "Агаа, а мне столько не заработать столько у Ивановых... Ну и ладно. Зачем тогда вообще работать?" Вот такие ситуации, очень жизненные, бывают. Думаю, мотивация как у равенства так и у неравенства примерно на одном уровне
1. общеобразовательное, высшее или муниципальное, государственное, негосударственное 2. -школы нашего времени не разделены по половому признаку. -изменились предметы, убрали такие предметы как астрономия, религия, чистописание и т.п. и т.д. -за непослушание могли избить розгами. -сейчас технологии более развиты, появились компьютерные классы, электронные доски и т.п. 3. если закончили 9 классов ,то колледжи , техникум если 11, то институт , при условии сдачи егэ 4.можно выполнять задания в школе на отлично, но главное уметь проявить их на практике в жизни. 5.скорее всего это значит не получить даже среднего специального образования , остаться на уровне 9 классов ну и залететь в 15 лет и сесть на шею родителям.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
