Обоснование: Субъекты социального поведения описывают различные формы группировки людей и их взаимодействие в обществе. Массы представляют собой большую группу людей с общими интересами или целями, публика - это люди, которые присутствуют на общественных мероприятиях или событиях, толпа - это большая группа людей, собравшихся вместе без определенной организации или цели. Индивиды - это единичные люди, а межличностные объединения - это небольшие группы людей, которые взаимодействуют друг с другом.
Схема "социальный конфликт"
1. Социальный конфликт:
- Субъекты конфликта
- Объект конфликта
- Стадии протекания конфликта (предконфликтная, самого конфликта, разрешения конфликта)
- Переговоры
- Компромисс
- Посредничество
- Применение силы
- Виды конфликтов
- Классификация в зависимости от числа субъектов
- Внутриличностные конфликты
- Межличностные конфликты
- Социальные конфликты
- Классификация в зависимости от сферы, в которой протекает конфликт
- Политические конфликты
- Экономические конфликты
- Социальные конфликты
- Культурные конфликты
- Этнические конфликты
- Религиозные конфликты
Обоснование: Социальный конфликт возникает при различных мнениях, интересах или потребностях между различными группами или индивидами. Субъекты конфликта - люди или группы, которые участвуют в конфликте, объект конфликта - это предмет, о котором идет спор или разногласие. Конфликты проходят через несколько стадий, начиная с предконфликтной стадии, затем самого конфликта и заканчивая стадией разрешения конфликта. Различные виды конфликтов могут быть классифицированы в зависимости от числа участников, сферы, в которой они происходят, а также могут включать в себя политические, экономические, социальные, культурные, этнические и религиозные аспекты.
Для ответа на данный вопрос, давайте рассмотрим каждое утверждение по очереди:
1. Немалую роль в формировании личности подростка играет референтная группа – значимая для подростка группа, чьи взгляды он принимает.
Для этого утверждения нам нужно определить, является ли референтная группа важной для подростка и оказывает ли она влияние на его взгляды. Молодые люди обычно стремятся принадлежать к определенным группам, таким как друзья, школьные клубы или команды, и они могут принимать во внимание мнения и действия людей из этих групп. Например, если школьник хочет быть похожим на свою компанию, то он может принимать во внимание их мнение и использовать их как основу для своих решений. Поэтому, утверждение действительно истинно. Ответ: 1.
2. Общение со сверстниками имеет особое значение в жизни подростка: для него это школа социальных отношений и познать себя и других.
Чтобы ответить на это утверждение, давайте проанализируем значение общения со сверстниками для подростка. В подростковом возрасте, подростки обычно проводят больше времени со своими сверстниками, чем со своими родителями или другими взрослыми. Через общение со сверстниками они учатся социальным навыкам, развивают свою самооценку и обмениваются опытом. Это также время, когда они начинают определять свою личность и понимать себя и других людей в контексте общества. Поэтому, утверждение также истинно. Ответ: 1.
3. В подростковый период авторитет родителей растёт.
Чтобы ответить на это утверждение, необходимо выяснить, как изменяется авторитет родителей в подростковом возрасте. В этом возрасте подростки обычно начинают выражать свою независимость и стремятся к большей самостоятельности. Их взгляды на мир и самих себя могут отличаться от взглядов родителей, и они могут предпочитать слушать мнения своих сверстников или других влиятельных фигур. Родители, однако, по-прежнему играют важную роль в жизни подростка, предоставляя ему установленные границы, правила и поддержку. Ответ будет зависеть от того, какие изменения происходят в авторитете родителей. Если авторитет растет в подростковом возрасте, то утверждение является истинным. Если авторитет снижается или остается на том же уровне, то утверждение будет ложным. В данном случае, у нас не хватает информации для однозначного ответа. Поэтому, ответ: 0.
В итоге, ответы на вопросы дают следующий рисунок: 101.
Я надеюсь, что мой ответ был понятен и информативен для школьника. Если у него возникнут дополнительные вопросы, я готов помочь ему разобраться.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota
Оформи подписку
