никва1
14.04.2021 11:03

Тема Сфера духовной культуры (Тест) 1. Преобразовательная деятельность человека, в результате которой создаются нематериальные ценности, называется :
1) материальной культурой 3) духовной культурой
2) культурой потребления 4) культурой производства

2. Вставьте вместо пропуска: «Процесс духовного творчества является неотъемлемой частью культуры».

3. Вставьте вместо пропуска : «Своеобразная целостность, включающая искусство, науку, нравственность, религию, называется культурой.

4. Культура, создаваемая анонимными творцами, часто не имеющими профессиональной подготовки, называется культурой.

5. Вставьте вместо пропуска : «В отличие от официальной культуры, которая является общепризнанной, в культуре принято выделять культуру. Так, для культуры средневековья характерны анонимность, смеховые обряды, праздники на площадях, шествия и карнавалы».

6. Вставьте вместо пропуска : «Культура, которая не выражает изысканных вкусов аристократии или духовных поисков народа, называется культурой.

7. «Мыльные оперы» (сериалы) относятся к произведениям :
1) массовой культуры 3) народной культуры
2) элитарной культуры 4) материальной культуры

8. Исключительно массовую культуру характеризуют :
1) связь с творчеством 3) общедоступность
2) сложность и противоречивость 4) высокий уровень коммерциализации

9. Вставьте вместо пропуска : «Понятие, сопоставляемое с массовой культурой, обозначающее производство культурных ценностей представителями социальных групп, занимающих ведущее положение в духовной жизни общества, - это культура».
10. Культура, произведения которой рассчитаны на узкий круг знатоков, называется:
1) народной 2) массовой 3) контркультурой 4) элитарной

11. Культура, которая создается привилегированной частью общества или по ее заказу, называется :
1) элитарной 2) контркультурой 3) народной 4) материальной

13. Особая форма общественного сознания, регулирующая действия людей в обществе с норм, называется :
1) массовой культурой 2) моралью 3) элитарной культурой 4) благородством

14. Совокупность норм, определяющих поведение человека в обществе и основанных на общественном мнении, называется :
1) моралью 2) правом 3) культом 4) догмой

15. Вставьте вместо пропуска : «Совокупность этических ценностей, основанная на определенных нормах и заповедях, называют : « .

16. Форма общественного сознания, в которой находят отражение взгляды и представления, нормы и оценки поведения отдельных индивидов, социальных групп и общества в целом, называется :
1) этикой 2)правом 3) моралью 4) нравами

17. Специфическим свойством для религии как явления культуры является :
1) обращение к эмоциям человека 3) вера в лучшее будущее
2) использование символики , образов 4) особое отношение к священному

18. Специфическим свойством религии как явления культуры является :
1) вера 3) связь с миром переживаний человека
2) вера в сверхъестественное 4) особое мироощущение

19. Образование в современном мире отличает :
1) исключительно светский характер 3) многообразие путей получения
2) общедоступность 4) исключительно государственный характер

20. Современное образование в нашей стране предполагает :
1) обязательность получения в государственной школе
2) обязательность единых программ обучения
3) обязательность высшего образования
4) вариативность ( наличие разных типов и видов школ)

21. Многообразие культурной жизни общества предполагает наличие :
1) разных социальных групп 3) разных доходов людей
2) разных взглядов на политику 4) различных субкультур

22. Наука как система взглядов включает :
1) теории 2) факты 3) суждения 4) мнения

23. Для науки как вида духовного производства характерно :
1) создание материальных ценностей 3) наличие цели
2) связь с умственным трудом 4) создание духовных ценностей

24. Из суждений А и Б верно : 1) только А 2) только Б 3) и А, и Б 4) ни А, ни Б
А. Наука является результатом деятельности ученых, нацеленной на создание ценностей и удовлетворение прежде всего духовных потребностей человека.
Б. Развитие науки повышает уровень культуры людей.

25. Из суждений А и Б верно : 1) только А 2) только Б 3) и А, и Б 4) ни А, ни Б
А. Наука - это специальная область культуры, основные функции которой состоят в формировании системы логически упорядоченных знаний.
Б. Наука – это совокупность рационально построенных прогнозов.

26. Из суждений А и Б верно : 1) только А 2) только Б 3) и А, и Б 4) ни А, ни Б
А. Научная картина мира – это специфическая форма систематизации научного знания, соответствующая определенному этапу развития науки.
Б. Научная картина мира является эмоционально-образной моделью мира.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
Мандаринка500
24.08.2022 10:10
Жизнь устроена таким образом, что очень часто человеку приходится менять свое окружение. К примеру, за первое время, проведенное в школе, человек привыкает к своим одноклассникам, становится с ними друзьями, начинает иметь с ними чрезвычайно много общего. Тем не менее, рано или поздно учебу нужно продолжать. Для этого надо покидать школу, а продолжать учиться совместно с тем, с кем это делалось раньше, уже представляется невозможным. В частности, после школы люди переходят в колледж, где существует ряд других требований по отношению к учащимся.Как я представляю себе колледж? Во-первых, колледж – это намного более серьезное учебное учреждение, нежели школа. Это связано, прежде всего, с тем, что в колледже начинает формироваться профессиональная составляющая в человеке. То есть, специализация, которая практически полностью отсутствовала в школе, начинает появляться уже в колледж. Естественно, что, находясь в этом учебном учреждении, необходимо относиться к учебе еще более серьезно, ведь все то, что будет упущено, будет иметь чрезвычайно серьезные последствия для человека в его будущем. И возвратиться к этому упущенного материалу уже может не получиться. Конечно, это служит основным доводом в пользу того, что колледж, как минимум, более серьезен, чем школа.
0,0(0 оценок)
Ответ:
erzhankimuran10
30.12.2020 23:33
Социальная мобильность - это возможность смены социального слоя. Социальный слой -  положение в обществе, грубо говоря. Можешь сначала раскрыть нынешнюю ситуацию в своей семье касательно этой темы (смены соц. положения), а затем обдумать перспективы: как и куда. Наверно большую часть рассуждений стоит уделить себе (и младшим членам семьи), так как у вас по определению больше возможностей для социального роста, да и времени. А в конце можно сделать небольшое заключение на тему того, кем бы ты сам (-а) хотел (-а) стать, чего добиться, и, возможно, рассказать какими целями и средствами. Не забывай про известные теме термины из обществознания, но не надо втюхивать их в каждое предложение и специально заменять ими другие слова. Эссе есть эссе) ну и стоит учитывать пожелания преподавателя, в конце концов, он будет оценивать довольно субъективно. Успехов =)
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота