друзья у кого есть ответы на: ЕГЭ ОБЩЕСТВОЗНАНИЕ 30 Варантов 2021 Котова Лискова ( с сыном решали, ответы потеряли)

Дело в том, что когда-то люди не знали ничего о планетах и искренне считали, что наша Земля – плоская. Вспомните картинки из книжек по истории, географии, астрономии. Варианты человеческих представлений были разными. Одни считали, что Земля – это диск, который удерживают три слона. Другие – что это плоское тело, расположенное на панцире морской черепахи, стоящей в воде. Или даже что ее переносит по океану с места на место огромный кит, но форма места своего обитания в верованиях разных народов разных времен оставалась неизменной: плоская, тонкая, широкая и… низкая. И вот оно, главное слово, от которого и берет начало свое название нашей планеты. Дело в том, что в общеславянской группе языков корень слова Земля означает следующее: «низ», «пол», «внизу», «почва», «земля». То есть, если люди представляли нашу планету как своеобразный огромный «земельный блин», то соответственно, именно так ее и называли, в значении: «земля внизу», «почва под ногами», «плоская низкая тарелка».

В обществе, где люди не равны, образование доступно не всем, и поэтому создается не только имущественная, но и образовательная разница между богатыми и бедными. Например, малообеспеченный человек не всегда может поступить на бюджет, если он не очень умный, то он не поступит в вуз, а сынок богатых родителей всегда может поступить в вуз, даже если он невеликого ума. Таким образом разница между этими людьми усугубляется: она становится не только материальной, но и культурной.

Если же речь идет об обществе с сильной социалкой, предоставляющем бесплатное образование всем, то разница между людьми по образованию в данном случае уже не материальная: человек учится, пока может учиться, а когда почувствует, что образование ему уже не дается, идёт работать.

В обоих случаях, образование само по себе разницу между людьми не создает, оно только усугубляет разницу в материальном положении (в первом случае) и в интеллекте (во втором случае).