Распределите особенности общения подростка по двум группам: 1)со старшими 2)со взрослыми 1.Общается на равных 2.Находятся в положении опекаемого не только родителями, но и старшими детьми 3.Выступают в роли ребенка 4.Стараются не прекословить, не позволяют грубости, приведите по одному примеру свои ,в оба столбика.

С удовольствием выступлю в роли школьного учителя и помогу вам разобраться с вопросом о распределении особенностей общения подростка с двумя группами: со старшими и с взрослыми.

1) Особенности общения с старшими:
- Подросток общается на равных со старшими, то есть выражает свои мысли и мнения, принимает участие в диалоге, без ощущения отношений иерархии.
- Подросток может находиться в положении опекаемого не только родителями, но и старшими детьми. Например, если у вас есть старший брат или сестра, они могут выполнять роль опекуна, заботиться о вас, помогать решать проблемы, давать советы.
Пример: Подросток общается с братом, который на несколько лет старше. Они проводят время вместе, играют в футбол, разговаривают о школе и интересах.
- Подросток выступает в роли ребенка перед старшими, относится к ним с уважением, прислушивается к их мнению и советам.
- Подросток старается не прекословить старшим, не позволять грубости. Например, он не высказывает неуважительные комментарии или оскорбления в адрес старшего ребенка или старшего соседа.

2) Особенности общения с взрослыми:
- Подросток может также общаться на равных с взрослыми людьми, выражая свои мысли и мнения, участвуя в диалоге с ними.
- Подросток находится в положении опекаемого не только родителями, но и другими взрослыми. Например, если у вас есть учитель или тренер, они заботятся о вашем развитии и учебном успехе, они считаются авторитетами и заботятся о вашем благополучии.
Пример: Подросток общается с учителем по предмету. Они обсуждают уроки, задания, и учитель помогает подростку развиваться и достигать успеха.
- Подросток также выступает в роли ребенка перед взрослыми и проявляет уважение к их мнению и авторитету.
- Подросток старается не прекословить взрослым, не позволяет грубости и выражениями неуважения. Например, он не высказывает уничижительные комментарии или оскорбления в адрес учителя или родителей.

В обоих столбиках основной принцип - это уважение и участие в диалоге, выражение своих мыслей и мнений, а также соблюдение норм этикета, не позволяющих грубости или прекословий. Общение с старшими и взрослыми помогает подростку развиваться, получать опыт и советы от более опытных людей, а также формировать уважительное отношение к окружающим.