Выполняем задания к фрагменту текста Прочитайте отрывок из книги философа Э. В. Ильенкова, приведённый в рубрике «Документ» в конце 8 6, и ответьте, используя материал параграфа, на вопросы. 1. В чём выражается ум? Укажите два проявления. 2. Что

отличает умного человека от глупого? 3. Опираясь на собственный опыт, приведите три примера того, как усвоенные знания

решать проблемы, возникающие в жизни. 4. Философ

считает, что для выбора правильного решения проблемы малый

запас знаний, полученных в школе, не помеха. Но се

Положительные:
1) Социальная Вертикальная мобильность может быть восходящей, что измению статуса индивида в лучшую сторону: например, он может построить себе карьерную лестницу
2) При горизонтальной мобильности индивид перемещается в соц группах не меняя своего соц статуса: например, человек работал на фабрике находящейся в ужасном состоянии, и перевелся в новую фабрику, где условия были лучше.
Отрицательные:
1) Вертикальная мобильность может также быть нисходящей, и, как правило она бывает принудительной. например, индивида находящегося на высокой должности подставили и он загремел в тюрьму.

 Положительными моментами мобильности он считает ускорение социального прогресса общества, облегчение его экономического процветания. Возможность нормального перехода индивида в любую страту положительно влияет на стабильность в обществе, снимает в нем психологическую напряженность. К отрицательным эффектам мобильности Сорокин относит отсутствие гибкости в социальном отборе и распределении. Он говорит о несовершенстве «мембраны», отделяющей страты и «сита», поскольку именно оно приводит к тому, что в высшей страте есть те, кто явно должен быть в низшей и наоборот. Скопление во всех стратах в огромных размерах неподходящих индивидов, вызывает в них «отклонения» от нормы, которые разрешаются насильственными перемещениями этих индивидов, например путем революции или других социальных потрясений.