Решить тест по обществознанию, 10 класс 1) верны ли следующие суждения о классовой стратификационной системе общества? а. классы являются открытыми социальными группами. б. главным критерием принадлежности к классу является социальный престиж. 1).верно только а. 3).верны оба суждения 2).верно только б. 4).оба суждения неверны 2)в государстве а. существует двухпалатный парламент, действует писаная конституция. какая дополнительная информация позволит сделать вывод, что государство является республикой? 1).в государстве реализуется принцип разделения властей 2).высшие органы государства формируются выборным путём 3).в государстве действуют органы местного 4).в государстве реализуется принцип равенства граждан перед законом 3)установите соответствие между элементами политической системы и её подсистемами: к каждой позиции, данной в первом столбце, подберите соответствующую позицию из второго столбца. а) взаимодействие органов власти с органами местного б) устав политической партии в) политическое учение г) политическая партия 1) институциональная 2) коммуникативная 3) нормативная 4) культурно-идеологическая

На ранее взросление подростка влияют различные жизненные ситуации, в которых подростку приходится принимать иногда даже очень важные решения,связанные со своей  жизнью или даже жизнью других людей. Так или иначе, в сложные жизненные ситуации попадают многие подростки. Например, Матильда из ф. Леон, в 13 лет встаёт на тропу рядом с профессиональным киллером, вынуждена отстаивать и защищать свою жизнь и борется наравне с Леоном. Другой пример, и не один, из романа Роулинг о Гарри Поттере, с 11 лет Гарри начинает учиться в школе магии и выкручиваясь из различных приключений и ситуаций, взрослеет на глазах, то же можно  сказать о Гермионе и о некоторых других главных героях. Из советской литературы можно выделить произведения Гайдая "Тимур и его команда", "Кортик", в которых главные герои проявляют не по возрасту мужество и находчивость, и многим людям.  Произведение Ф. Пулмана "Золотой компас" из трилогии "Тёмные начала" - главная героиня Лира Белаква отправляется одна в опасное путешествие на Север, чтобы своего друга и раскрыть тайну загадочного полярного сияния.                                                                                 Обратная ситуация, когда взросление подростка происходит позже, связана с излишней опекой, с тем, когда подростку не дают свободы действий, когда он ограничен в неких рамках, и практически все делается за него, или по любому его желанию. Из литературных и кинематографических примеров можно сразу упомянуть Драко Малфоя, из историй о Гарри Поттере, в этом герое есть и в чем то и ранее взросление и позднее, также семья  Дурслей,  это  Дадли, избалованный и малоразвитый подросток. 

Современный человек в сложном, противоречивом обществе сталкивается с массой ситуаций, требующих оценки своего положения и принятия оптимальных решений. Сложность современного общества постоянно ставит его в условия неопределенности, когда сложно провести оценку ситуации и сделать правильный выбор.  Такое положение современного человека – это лишь одна из многих причин порождающих необходимость изучения окружающего его мира людей, их поведения.

                  Человек – весьма сложное существо, которое помимо особых, имеет и свойства, объединяющие его с остальными существами. Так, человек есть существо биологическое и подчиняется законам природы. Как биологическое существо, он есть результат длительной эволюции и имеет ряд определенных характеристик, а также при к различным ситуациям, чтобы сохраниться как вид. Но человек есть существо, наделенное психикой. Его психические свойства и его жизнь есть результат биопсихологической эволюции, в которой значительное место занимает трудовая деятельность. Наконец, человек есть общественное существо, сформировавшееся в ходе общественного развития.

               Социология исходит из того, что человек есть природное существо, но не просто природное, а человеческое природное существо, и что человеческую природу нельзя объяснить лишь натуралистически, ибо человек не только является продуктом общественно-исторического развития, но и сам создает общество посредством отношений, в которые он вступает.

              Социология, стремясь объяснить человеческое общество как особую часть природы, возникшую в результате взаимодействия людей, пытаясь дать социологическое понятие человека, открывает  и указывает прежде всего на те особенности человека, которые делают его человеком, которые являются сущностными и из которых проистекают все остальные его особенности. Исходя из понимания человека как существа практического такими его особенностями являются:  творчество, свобода и социальность.

              Творчество – характерный признак человека. Посредством его человек производит нечто, до сих пор не существовавшее, реализуя свой предварительный замысел. Творчество выступает субъективным актом, в котором субъект опромедчивает себя в процессе созидания. По сути в процессе творчества, созидания, человек превращает мир ценностей в мир реальности. Поэтому человек есть не только существо, которое мыслит, но и существо, которое творит.

              Свобода как существенное свойство человека неотделима от творчества. Ибо проявить и реализовать себя в творчестве может лишь свободный субъект, так же как и свобода заключается в возможности творчества. Свобо С точки зрения социологии, человека можно определить как общественное существо, которое своим деятельным отношением к природе реализует себя как творческий, свободный субъект, объединяющийся с другими людьми и живущий в социальных группах, в которых он обеспечивает условия своего биологического и социального бытия.
да состоит в выборе между двумя несколькими возможностями. Однако необходимо отличать психологическую сторону выбора от его духовной стороны, т. е. от выбора, в котором человек проявляет себя как существо, которое создает духовные творения и совершает выбор не только на основе психологической свободы, но и на основе и под влиянием создаваемых им духовных творений.