Прочитайте текст и выполните

для начала я ставлю вопрос о том, каковы характеристики добротной научной теории. среди набора совершенно обычных стветов я выбираю пять. не потому. сни исчерпывающие, а потому, что каждый их них в отдельности важен, а вкупе они достаточно разнообразны, чтобы то, что ставится на карту, в первую очередь теория должна быть точной: следствия. выведенные из теории, должны обнаруживать согласие: с результатами существующих экспериментов в наблюдений. во вторых, теория должна быть непротиворечива, причём не только внут ренне или гама с собой, но такое с другими принятыми теориями, применимыми к близким областям природы. в-третьих, теория должна иметь широкую область применения, следствия теории должны распространяться далеко за пределы тех частных наблюдений, законов и подтеорий, на которые объяснение первоначально было ориентировано. в-четвёртых (это тесно связано c предыдущим), теория должна быть простов, вносить в ивления. которым в её отсутствие были бы изолированы друг от друга и составляли бы спутанную совокупность. в-пятых, это менее стандартная, но весьма важная для реальных научных решений характеристика теория должна быть плодотворной, открывающей новые горизонты исследования; она должна раскрывать новые явления и соотношение. ранее остававшиеся незамеченными среди уже известных

знания, в которых критерий непротиворечивости должен удовлетворяться. возможно, они в этих вопросах согласны, расходятся, приписывая различные относительные веса этим или другим критериям, когда последние применяются вместе. можно объяснить, почему конкретные учёные делают конкретные выборы в конкретное время. при при таком объяснении приходится обращаться к характеристикам учёных, совершающих выбор.

(т. кун) 9.1. назовите пять критериев адекватности научной теории, выделенные в тексте. какой из них отражает связь между теоретическим и эмпирическим уровнями научного познания? (сначала назовите критерий, затем укажите соответствующий фрагмент текста, объясняющий эту связь. ) 9.2. почему, по мнению автора, в научной работе следование одному и тому же набору критериев выбора может к различным заключениям исследователей? назовите три причины. 9.3. автор утверждает, что для объяснения почему ученые отдакот предпочтение той или иной теории, надо обратиться к характеристикам этих ученых. используя обществоведческие знания, назовите две возможные ҳарактеристики ученых, оказывающие влияние на их предпочтения той или иной научной теория. ​

Объяснение:

6-Жесткая цензура.Мб еще что то

7-Парламентизм.

8-Неограниченый срок през.полномочий

9-Существование оппозиции

10-Местное самоуправление регулируется РФ

11-граждане выражают одобрение или неодобрение какого-либо решения, закона

голосование за кандидатов на государственные должности

правом голоса обладают только совершеннолетние граждане

12-законодательную власть осуществляет выборный парламент

13- в политическую партию обязательно входят представители одной социальной группы, класса.

14-деятельность по поддержанию общественного порядка

наличие армии и полиции

суверенитет гос-ва

15-В результате всенародного голосования

16-Абсентизм

17-Этатизм

18-Суверенитет

19-Демократия

Абсолютная монархия - это форма правления, при которой парламент имеет законодательные полномочия, а монарх является главой исполнительной власти.

Президентская республика - это форма правления, при которой верховная государственная власть принадлежит парламенту.

Монархия- это форма правления, при которой верховная государственная власть осуществляется единолично, пожизненно, передается по наследству и не предусматривает ответственности перед населением.-  это форма правления, при которой верховная государственная власть принадлежит выборным органам, избираемым населением на определенный срок и несущим перед избирателем ответственность.

Парламентарная монархия - это форма правления, при которой законодательная власть полностью принадлежит парламенту, а власть монарха является символической, самостоятельная его деятельность невозможна без согласия парламента.

Республика - это форма правления, при которой законодательная власть полностью принадлежит парламенту, а власть монарха является символической, самостоятельная его деятельность невозможна без согласия парламента. - это форма правления, при которой верховная государственная власть осуществляется единолично, пожизненно, передается по наследству и не предусматривает ответственности перед населением.

Смешанная республика - это форма правления, при которой верховная государственная власть принадлежит парламенту.

Дуалистическая монархия - это форма правления, при которой в силу основного закона государства власть распределена между монархом и парламентом. - Форма правления - это организации верховной государственной власти, структура высших государственных органов, порядок их образования, срок полномочий, распределение компетенций между ними, а также характер взаимоотношений с населением и степень его участия в формировании органов власти.

Форма государства это особенности внутренней организации государства, порядок образования и структура органов государственной власти, территориальное распределение власти и характер взаимоотношений центральной и местной власти, методы осуществления управленческой деятельности государства. - не ограничена никаким представительным органом и юридически, т.е. отсутствуют парламент и конституция.