Прочитайте текст. охарактеризуйте правила поведения на улице и в транспорте. почему их необходимо соблюдать? сталкивались ли вы с нарушениями этих правил? стараетесь ли вы сами их соблюдать?

н. м. гончарова: «на улице правила хорошего тона предписывают не сорить, не плеваться, не показывать пальцем, не кричать на детей, не останавливаться внезапно посередине дороги, не бросать огрызки, не лузгать семечки, не носить включенным или магнитофон, не пробивать себе дорогу к витрине, расталкивая всех локтями, не оборачиваться часто, идя по улице, а мужчинам - не оглядываться вслед проходящим женщинам, не делать громких замечаний по поводу одежды, роста и выражения лица прохожих, не есть на ходу, не спрашивать у знакомого, встреченного на улице, куда он идет, и не останавливать приятеля, который идет не один. нельзя ходить по улице вчетвером. когда вы идете втроем, середина отводится лицу, более уважаемому,- женщине или пожилому человеку. мужчина идет в центре, если он с двумя женщинами. вдвоем с мужчиной женщина идет с правой стороны. он может поддерживать идущую с ним женщину под руку. мужчина всегда пропускает женщину вперед, но если он сам идёт впереди, то предлагает женщине руку.

мужчина всегда идущей с ним женщине нести сумку с продуктами и вещами, но сумку, свой плащ, жакет или зонтик женщина несет сама.

мужчина курит на улице, хотя по правилам хорошего тона этого делать не следует. женщина на улице не курит. если просят прикурить, вежливее протянуть спичку, а не сигарету.

нетактично сказать незнакомому человеку, что у него пальто забрызгано грязью, но можно сообщить женщине, что у нее открылась сумка.

в дверях магазина или учреждения сначала надо пропустить выходящих, а уж затем входить.

в транспорте также необходимо помнить о соблюдении определенных правил приличия. при посадке в автобус - придерживаться очереди, уступая первенство старшим, стоящим рядом, мужчины уступают женщинам. если женщина находится в обществе мужчины, то в транспорт они садятся согласно своей очереди. женщина не должна стараться подняться в вагон трамвая или в автобус первой, пользуясь своим преимуществом и оставляя при этом спутника. если все же случилось, что он оказался далеко позади своей спутницы, ему вовсе не следует нетерпеливо

устремляться вперед, расталкивая при этом других женщин. не произойдет ничего ужасного, если на короткое время вас с вашей знакомой толпа разделит.

воспитанный мужчина сядет в транспорте только в том случае, если вблизи не стоит ни одна женщина. и старается тотчас же предложить свое место женщине, которая, войдя в вагон, встала рядом с ним. его обязанностью является уступить место пожилой женщине, женщине с тяжелой сумкой или знакомой.

женщина, которой уступили место, должна тотчас же за это . не годится в таких случаях на освобожденное место сажать своего здорового ребенка, даже младшего школьного возраста»

сочинение ученика 7 «б» класса иванова вячеслава.

передо мной картина известного художника-пейзажиста н.п.крымова «зимний вечер». на этом полотне запечатлена небольшая деревушка зимой. глядя на картину, у зрителя возникает чувство умиротворения, спокойствия и тепла, несмотря на то, что автор изобразил зиму.на переднем плане пейзажа художник запечатлел замёрзшую речку. она чиста и прозрачна, лёд на ней гладкий, бесснежный. у берега водоёма из-подо льда выглядывают островки мелководья, а на самом берегу растёт кустарник. несколько маленьких пташек расселись у кромки льда и на кусте. мы можем предположить, что картина писалась художником с противоположного берега. в этот момент он находился на возвышенности.на заднем плане холста живописец изобразил зимнюю деревушку. за ней нарисован лес, состоящий из дубов или тополей. он тёмной массой выделяется на фоне светлого, зеленовато-желтого неба. оно низкое, чистое. по его цвету можно предположить, что закат будет розовым. перед домиками расстилается огромное снежное пространство. художник мастерски использует цветовую палитру для передачи различных оттенков снега: от тёмно-синих диагональных теней до чистейшего белого снега на крышах домов. но в общем вся снежная масса кажется нежно-голубоватой. деревня является одним из главных объектов полотна. это небольшая группа построек, утонувших в дремучих сугробах. в окнах одного из домишек видны отблески солнца. слева, немного в отдалении от жилых строений, виднеется купол колокольни. к одному из домов примыкает амбар. к нему направляются два воза с сеном. перед постройками по узкой тропинке идут местные жители.автор использует в своём произведении различные оттенки белого цвета для изображения снега. бирюзовым цветом окрашен лёд на реке. художник передаёт окраску вечернего неба при светлых зеленоватых и желтых тонов.я думаю, главное чувство, которое живописец хотел вызвать у зрителя, это чувство покоя и умиротворения. «удивительное рядом! » -- такой эпиграф я мог бы подобрать к картине н.п.крымова. художник любуется вечерними сумерками. он хочет показать, как же прекрасна наша природа! мне его полотно нравится и вызывает самые тёплые чувства.

сочинение ученицы 7 «в» класса перфильевой татьяны.

николай петрович крымов известен как знаменитый художник-пейзажист. он создал много полотен, таких как: «пейзаж с луной», «летняя ночь», «первая зелень», «зима» и многих других. но мне понравилась совсем другая картина.передо мной пейзаж « зимний вечер». это полотно мне нравится, особенно краски, которые крымов подобрал для этой картины. на переднем плане я вижу простую, ничем непримечательную деревеньку. нежно-голубоватый снег лежит повсюду, искрясь от слабого света заходящего солнца. на снегу видна протоптанная людьми глубокая тропинка. по ней идут какие-то женщины. тёмно-синий цвет теней особенно выделяется на снегу. тут же я вижу замёрзшее озеро, по берегам которого застыли маленькие кустики. около водоёма много птиц. невдалеке виднеются домики, на крышах которых снег гораздо белее, чем на земле, но там, наверху, он не такой пышный и роскошный. поодаль темнеет церквушка, занесённая снегом. рядом с ней бревенчатые строения, наверное, амбары. две лошади тянут розвальни с сеном. в глубокой тишине явственно слышно поскрипывание снега под полозьями саней.цвета, которые использовал художник, самые разные: тут и холодновато-зелёный цвет неба, и нежно-голубой цвет снега, и фиолетовый цвет вечерних сумерек, и сине-зелёный цвет озера.глядя на великолепную картину н.п.крымова, я испытала чувство светлой радости, умиротворения и гордости за свою родину. скромный пейзаж, так мастерски изображенный  талантливым художником, мне увидеть и понять, как красива природа.

Смелость как качество личности – способность подавлять защитные реакции, сохранять самообладание при появлении страха и качественно выполнять свои обязанности в объективно или субъективно опасных для жизни, здоровья и престижа ситуациях. преодолев трусость, она подтверждает свое верховенство и власть над страхом. смелый человек знает об опасности, но, вопреки этому, сознательно принимает вызов жизненных обстоятельств и идет навстречу страху. он не упивается, как храбрец, «наслажденьем битвы жизни», но и «гром ударов» его не пугает. эмоциональные переживания храбреца, вызванные возбуждением от перипетий боя, ему чужды. опасность ему не по душе, но он превозмогает себя, душит страх и делает то, что требуется. смелости для поступка не нужна, как отваге, общественно значимая цель, она добровольно выходит из общего строя, секундой назад посоветовавшись со своим внутренним судьей – совестью. бесстрашных, в буквальном смысле этого слова, разумных людей не бывает. страх в критической, безнадежной ситуации неизбежно появляется у любого нормального человека. смелость проявляется не в бесстрашии, а в способности человека стать сильнее страха и действовать в «минуты роковые» расчетливо и хладнокровно, проявляя смекалку и самообладание.