Человек сам готовит себе судьбу, своими поступками, своими мыслями, все его поступки потом окажут воздействие на окружающих его людей и он получит то, что посеял сам.
Обычно, если относишься к людям с уважением и пониманием, пытаешься им в разрешении каких-либо трудных вопросов, то и судьба будет к тебе благосклонна. Ты обязательно будешь встречать умных и понимающих людей, заведёшь себе друзей , которые будут тебе. Отдавая людям свою доброту и человеческое тепло, ты встречаешь и в ответ взаимное дружеское расположение окружающих людей, их теплоту и участие. Ведь как говорится, как аукнется, так и откликнется.
И, наоборот, если мы сами подозрительны и жестоки, то будем встречать и в ответ недоверчивое и неуважительное отношение людей, ведь если навстречу миру ты не предлагаешь ничего, кроме своей агрессии, то и мир кажется тебе озлобившимся и злым, и неуютным.
Но как часто мы просто не верим в свои силы, в торжество добра над злом, не верим в свои возможности, и останавливаемся на полпути, не идём к своей мечте, а разводим в бессилии руки. Надо гораздо больше доверять людям, думать, что всё находится в твоих руках, и верить в то, что всё плохое можно изменить в лучшую сторону, заставить солнце сиять ярче.
Поэтому человек и в самом деле является творцом своей судьбы, а своими плохими поступками готовит себе беды. Он сам должен решать, кем и каким ему быть. Он , а не Бог ответственен за свои дела, добрые и злые.
1. Дисциплина - должен соблядать каждый школьник
2. Уважение человеческого достоинства.
3. Сдержанность
4. Получение бесплатного образования в соответствии с государственными образовательными стандартами. Развитие своей личности, своих талантов, умственных и физических
5. Школьная форма - важный фактор
6. Право знать о поставленных ему оценках.
7. Право на ходатайство о переносе сроков контрольных работ после пропусков по болезни, подтвержденных медицинскими документами.
8. Право быть выслушанным.
9. Учащиеся обязаны посещать все уроки в соответствии с расписанием.
