Ғылым адамзат қоғамының ерте дәуірінен, а ң танымдық және өндірістік қажеттілігінің арасы ажырамай тұрған кезеңнен бастау алады. Ежелгі Шығыста (Бабыл, Мысыр, Үндістан, Қытай) болашақ ғылымға негіз болған білімнің алғашқы нышандары қалыптасты. Оның алғышарты ретінде мифологияны атауға болады. Онда алғаш қоршаған орта туралы бүтін, тұтас, жан-жақты танымдық жүйе қалыптастыруға ұмтылыс болды. Бірақ танымның бұл формасы өзінің діни-антро сипатына байланысты нағыз ғылымнан алшақ жатқан еді.Ғылымды қалыптастыру – мифологиялық жүйені сынау мен бұзуды талап етті.Орта ғасырларда ғылымның дамуына Шығыс, араб елдері Орта Азия ғалымдары (әл-Фараби, Әбу Әли ибн Сина, Ибн Рушд, Бируни, Махмұт Қашқари, Жүйнеки, т.б.)
Любому хищнику свойственна пищевая агрессия. Зверь считает чужака посягающим на его еду. Нужно постараться показать отсутствие какого бы то ни было интереса к чужой еде.
Если медведь стоит на месте, рекомендуется выполнить такие действия:
1.Принять максимально ровную позу. Звери изучают язык тела. В ссутулившемся человеке животные чувствуют страх и неуверенность. Далее плавно поднять обе руки вверх — это визуально увеличит рост человека. Для хищника габариты соперника имеют значение.
2.Успокоиться, постараться подавить в себе страх.
3.Начать разговаривать. Тема монолога не имеет значения. Голос должен звучать уверенно, но не громко и агрессивно.
4.Начать медленно уходить. Отходить лучше задом. Двигаться по диагонали, держа в поле зрения животное. Движения плавные. Если хищник достаточно далеко, обойдите его по дуге.
Объяснение: