ответ:К опасным геологическим природным явлениям относятся землетрясения, извержения вулканов, оползни, обвалы. Они связаны с движением литосферных плит и изменениями, происходящими в литосфере.
С движением воздушных масс, с их взаимодействием связано появление опасных метеорологических явлений, которые могут стать причиной стихийных бедствий. Это тайфуны и ураганы, бури, снежные бури, смерчи, грозы, засуха, сильные морозы и туманы. К опасным природным явлениям гидрологического характера относятся наводнения, цунами и сели.
Живые организмы, в том числе и человек, взаимодействуют между собой и окружающей неживой природой. При этом взаимодействии происходит обмен веществ и энергии, идёт непрерывное размножение, рост живых организмов и их движение. Среди наиболее опасных природных явлений биологического характера, оказывающих существенное влияние на безопасность жизнедеятельности человека, выделяют: природные пожары, инфекционные заболевания людей и животных, поражения сельскохозяйственных растений болезнями и вредителями.
Объяснение:
ответ:Общение у школьников разное оно может быть гневным.У школьников ещё не развита такая человека как кругозор общения поэтому школьники 5-6 лет пытаются быть нейтралами по разговорам.
Социум у школьников это их семья,друзья,сверстники. Школьники часто скрывают в себе боль,гнев,грусть,тоску. Но иногда они просто могут поговорить об этом со своими друзьями,членами семьи и сверстниками.
Тем самым мы можем понять что у школьников не развит социум.
Это всё что я смог выжить из своих мозгов
Объяснение:
