TheEnder
11.05.2021 14:42

ПРОЕКТ «Лента времени»

Цель: обобщить и проверить знания по разделу «Страницы всемирной истории».

Задачи:

Закрепить знания об основных исторических эпохах;
Развивать умение анализировать изученный материал и представлять информацию в виде «Ленты времени развитию интереса к событиям Продуктом вашей работы на этой неделе будет «Лента времени», выполненная на бумаге (от руки).

Вы можете распечатать и заполнить предложенный шаблон или выбрать свой вариант оформления ленты времени.

Этапы выполнения проекта:

Запишите цели и задачи проекта.
Начертите ленту времени. Это прямая линия (достаточно длинная), на которой отмечают в определенной последовательности разные события.
Обозначьте на ленте времени века римскими цифрами. Самая правая точка - век, в котором мы живем. Левее будут располагаться предшествующие годы или столетия.
Подпишите названия изученных вами эпох, обозначьте временные границы эпох.
Выберите и расположите главные моменты мировой истории на ленте времени с подписей и иллюстраций к ним (схематических рисунков, картинок, фотографий). Достаточно привести по 1-2 примера на каждый пункт:
образование древних государств,
великие сооружения древности,
возникновение государств и городов в Средние века,
замки,
изобретение книгопечатания,
великие географические открытия,
изобретения и творческое наследие Нового времени, величайшие открытия ХХ века,
две мировые войны
Укажите стрелкой примерное время этих событий/открытий/сооружений.
Запишите выводы по итогу выполнения проекта. Оформите проект в виде сообщения или презентации с фотографиями вашей ленты времени.

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
chinyakova97p02efn
13.11.2022 00:26

ответ: Суворов А. В. Русский полководец, основоположник русской военной теории. Национальный герой России. Генералиссимус, генерал-фельдмаршал, генерал-фельдмаршал Священной Римской империи, великий маршал войск пьемонтских, кавалер всех российских орденов своего времени, вручавшихся мужчинам, а также семи иностранных.

Ф. Ф. Ушаков   Русский флотоводец, командующий Черноморским флотом; командующий русско-турецкой эскадрой в Средиземном море, адмирал. Не потерял в боях ни одного корабля, ни один его подчинённый не попал в плен.

0,0(0 оценок)
Ответ:
c1Darkness1c
12.08.2021 12:52
Читаючи книгу, слухаючи музику, відповідаючи урок або спілкуючись із друзями, люди переживають радість, сум. Піднесення, засмученість. Якщо предмети чи явища задовольняють потреби людини, то в неї виникають позитивні емоції (щастя, радість, впевненість. Захоплення, задоволення тощо), які спонукають людину до діяльності й досягнення корисного результату. Позитивні емоції зумовлюють розширення кровоносних судин, підвищення інтенсивності енергетичного обміну, температуру тіла, розумової та фізичної працездатності.

Негативні емоції (страх, злість, смуток, жах, незадоволення, недовірливість, розпач, зневіра тощо) не кращим чином впливають не тільки на відносини з оточуючими і власний настрій, а й на здоров’я людини. Вони виникають при дефіциті інформації та невдачах. В організмі людини все взаємопов’язано: чим більше негативних емоцій, тим більше проблем зі здоров’ям. Хвороба розвивається на основі незадоволеності людини своїми вчинками, діями та активізує у свідомості негативні психічні процеси. Дуже часто погіршення здоров’я активізує у свідомості негативні психічні процеси. Дуже часто погіршення здоров’я настає через поганий настрій, спричинений негативними емоціями, як наслідок, настає депресія.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота