висновок на канивський заповидник​

На уровне целостной системы личностно-ориентированное обучение, информационно-коммуникативные технологии и здоровьесберегающие технологии. На уровне отдельных компонентов на уроках применяются игровые и проектные технологии. В процессе обучения используются элементы проблемного обучения.

Указанные технологии позволяют мне поддерживать стабильное высокое качество знаний учеников по предметам, создавать на уроках благоприятные психологически комфортные условия обучения.Применение игровых и информационно-коммуникативных технологий позволяет разнообразить формы работы на различных этапах урока, что значительно повышает мотивацию и интерес обучающихся к изучаемому предмету. 

Тип урока: урок «открытия» новых знаний.

Цель: сформировать представления учащихся о водоёмах своего края, познакомить со значением водоёмов и их охраной; формировать экологическое сознание и бережное отношение учащихся к окружающей природе.

ответ:Украинский степной природный заповедник — заповедник на востоке Украины, созданный для охраны степных природных комплексов.

Состоит из пяти отделений, каждое из которых представляет собой разный тип степных ландшафтов:

«Хомутовская степь» (Новоазовский район Донецкой области, 1028 га, статус заповедника с 1926 года)

«Каменные могилы» (Никольский район Донецкой области, Розовский район Запорожской области, 404 га, основан в 1927 году)

«Михайловская целина» (Лебединский район Сумской области, 202 га)

«Меловая флора» (Лиманский и Славянский районы Донецкой области, 1134 га, основан в 1988 году)

«Кальмиусский заповедник» (Тельмановский район Донецкой области), 579,6 га, основан в 2008 году.

Объяснение: