) Люди разных профессий используют в своей работе раз- личные инструменты и принадлежности. Рассмотри изобра-
жения. Выбери ОДИН ИЗ рисунков, запиши его номер в
специально выделенной клеточке.
Как называется соответствующая профессия? Если ты зна-
ешь несколько профессий, где требуются эти предме-
е, запиши любую из них. Какую работу выполняют люди
той профессии? Чем эта работа полезна обществу?
побольше ​

Пам’ятник споруджено відповідно до постанови ЦК Компартії України і Ради міністрів УРСР від 10.01.1978 р. № 10, прийнято державною комісією, призначеною наказом Міністерства культури УРСР від 04.08.1987 р. № 543, на чолі з заступником міністра культури УРСР Сергієнко П.С. з оцінкою «відмінно».

Проект пам’ятника виконано авторською групою в складі скульптора Обезюка Миколи Наумовича та архітекторів Босенка Миколи Олександровича і Жигуліна Валентина Костянтиновича.

Проектування пам’ятника здійснили Міністерство культури УРСР і Держбуд УРСР разом з творчими спілками художників і архітекторів України. Технічна документація на спорудження пам’ятника Лесі Українці виготовлена Київським творчо-виробничим об’єднанням «Художник» Художнього фонду УРСР. Роботи щодо спорудження пам’ятника виконували київські експериментально-виробничі майстерні Держбуду УРСР та Новогорад-Волинське ремонтно-будівельне управління Житомирського тресту «Облрембуд». Вартість спорудження пам’ятника становила 96,4 тис. крб.

Урочисте відкриття пам’ятника 8 серпня 1987 р. започаткувало у місті проведення Міжнародного свята літератури і мистецтва «Лесині джерела».

Обж (основы безопасности жизнедеятельности) – это важный предмет, хотя многие ученики так не считают. в нем рассматриваются причины последствия катастроф или как предотвратить ту или иную проблему, которая может случиться у каждого в жизни.качественное, осознанное и ответственное изучение обж является важным делом каждого школьника по следующим основным причинам: у учащихся формируется новое мировоззрение в области обеспечения безопасности личности и общества в целом. развиваются качества человека «безопасного типа поведения» , культура личной и общественной безопасности. знания по безопасному поведению нужны каждому человеку любой профессии в повседневной жизни: в быту, на производстве, на транспорте, в природе и т. д. изучение правовых основ подготовки граждан к военной службе и военной обязанности в решении различных вопросов многим семьям, где имеются юноши призывного возраста. овладение навыками военно-профессиональной ориентации выпускникам школы осуществить осознанный выбор военной профессии. таким образом, обж, как и другие учебные дисциплины, осуществляет функции образования, воспитания и развития школьников, их психологическую подготовку к успешной безопасной профессиональной деятельности в современной техносоциальной среде, а также в выборе профессии , присущими предмету.