Ученики проводили опыты с целью изучения свойств воды. Ребята взяли два стакана, в один стакан налили холодной воды, в другой - такое же количество горячей воды. В каждый стакан они бросили по одинаковому кусочку сахара и перемешали содержимое стаканов до полного растворения сахара. 6.3 Если бы ученики захотели выяснить, как влияет количество вещества на скорость, с которой это вещество растворится в воде, с какого опыта они могли бы это сделать? Опиши этот опыт.