Художник Венециановский и его дальний приятель Третьяковский – известный коллекционер произведений современного искусства – договорились о встрече с Эстамповым, занимающимся предпринимательством в сфере экспозиционной деятельности. Не застав предпринимателя дома, друзья решили его подождать. Чтобы занять время, Венециановский, будучи хорошо знаком с 12-летним сыном хозяина дома, увлекающимся живописью, по принести набор акварельных красок и лист ватманской бумаги из кабинета отца. Когда Эстампов возвратился домой, Венециановский показал ему и Третьяковскому прелестный акварельный рисунок – пейзаж, открывающийся с балкона гостиной. Обсудив все во предстоящей выставки, Венециановский, собираясь уходить, положил акварельный рисунок в папку, чтобы включить его в вернисажную экспозицию и каталог. Заметив это, Эстампов потребовал оставить рисунок в его доме как принадлежащий ему, поскольку он был выполнен на его бумаге с использованием красок, подаренных им своему сыну для занятия живописью.
Определите лицо/лиц, обладающих правами на акварельный рисунок. Каков характер (имущественный/неимущественный) и содержание возникших прав?

1.Справедливость по мнению, автора заключается в том, чтобы не нарушать законы государства, в котором состоишь гражданином.Автор считает, что именно так человек будет извлекать для себя больше справедливости,если в присутствии свидетелей будет соблюдать законы,то наедине будет следовать исключительно законам природы.
2. Антифонт сравнивает "природу" и "право" (закон) т.е в его понимании природа-это главная истина, а право(закон)-это мнение, оно всегда противоположно другому.
3.По мнению, Антифонта отличие права от закона является,то что веление права и природы противоположны, источником всех бед являются законы,которые которые заставляют,принуждают людей поступать вопреки своей природе.Предписания законов произвольны, а веление природы просто необходимо.
4. Антифонт делает вывод,что человек не должен быть двуличным,делая вид что он "слепо" следует законам общества и государства,он призывает следовать природе,которую в отличие от человека обмануть нельзя, она (природа) чиста, правдива. Можно привести цитату из текста, в подтверждение моих слов: "Человек будет извлекать для себя наибольше пользы из применения справедливости, если он в присутствии свидетелей станет соблюдать законы, высоко их чтя, оставаясь же наедине, без свидетелей, [будет следовать] законам природы."

Производство по делам в отношении несовершеннолетних

производство по делам в отношении несовершеннолетних – это снабженная дополнительными гарантиями процессуальная форма производства в отношении лиц, не достигших на момент совершения преступления 18 лет, предназначенная для более полного обеспечения их прав и законных интересов. некоторые процессуальные гарантии этой формы применяются в зависимости от фактического возраста обвиняемого на момент производства по делу (например, участие законных представителей).

особенности производства по делам несовершеннолетних можно разделить на три группы:

1) особенности производства по делам несовершеннолетних, относящиеся к общей части уголовного процесса:

* обязательность рассмотрения вопроса о выделении уголовного дела в отношении несовершеннолетнего;

* предмет доказывания по делам несовершеннолетних является специальным. подлежат особому установлению точный возраст обвиняемого, уровень его психического развития, условия жизни и воспитания, влияние старших по возрасту лиц.

* представительство по делам несовершеннолетних обеспечивается обязательным участием в деле законного представителя и защитника.

* особенности применения мер пресечения к несовершеннолетним состоят: в общем запрете заключения их под стражу и наличии специальной меры пресечения – присмотра.

* вызов несовершеннолетнего обвиняемого и подозреваемого производится через его законных представителей.

2) особенности досудебного производства по делам несовершеннолетних:

* особенности отказа в возбуждении уголовного дела заключаются в специальном основании для прекращения уголовного преследования в связи с недостижением возраста уголовной ответственности (как разновидности отсутствия состава преступления).

* особенности производства следственных действий выражены в сокращенной продолжительности допроса (без перерыва не более 2 часов в день, а в общей сложности не более 4 часов в день); с участием педагога или психолога. если обвиняемый не достиг 16 лет или страдает психическим расстройством или отстает в психическом развитии, то участие педагога или психолога обязательно.

* особенности подследственности. предварительное следствие о тяжких и особо тяжких преступлениях несовершеннолетних осуществляют следователи следственного комитета рф.

* особенности окончания предварительного следствия. непредъявление несовершеннолетнему обвиняемому части материалов дела.

* прекращение уголовного преследования несовершеннолетнего с применением принудительной меры воспитательного воздействия.

3) особенности судебного производства по делам несовершеннолетних:

* закрытое судебное разбирательство по делам о преступлениях несовершеннолетних, не достигших 16 лет.

* участие в заседании законных представителей.

* удаление несовершеннолетнего подсудимого из зала судебного заседания возможно на время исследования обстоятельств, которые могут оказать на него отрицательное воздействие.

* обсуждение дополнительных вопросов судом при постановлении приговора о возможности освобождения несовершеннолетнего подсудимого от наказания с применением: а) принудительных мер воспитательного воздействия, б) помещением его в специализированное учреждение для несовершеннолетних, в) условного осуждения, г) назначения ему наказания, не связанного с лишением свободы.