Проаналізуйте правову ситуацію, використовуючи схему аналізу правової ситуації. 1. Геннадій і Роман
2. Якого виду буде ця відповідальність?
3. Чи є в цій правовій ситуації приклади необхідної оборони?

НІЧНІ ПРИГОДИ
Пізно ввечері Сергій ішов вулицею містечка додому. На неосвітленій ділянці біля огородженого парканом будівництва офісного приміщення він наздогнав Любу. Його швидка хода здалася дівчині підозрілою, вона злякалася, що хлопець її переслідує. Люба підняла на дорозі камінь і жбурнула в Сергія з відстані кількох метрів. Камінь не влучив у хлопця. Втім, побоюючись нових нападів дівчини, він підбіг і міцно схопив її за руки. Раптом поряд з ними опинився Геннадій. Побачивши хлопця, який викручує руки дівчині, він висмикнув із купи будівельного сміття уламок труби й вдарив Сергія по голові. Хлопець упав і знепритомнів. Люба втекла, а Геннадій, відійшовши за кілька метрів від місця пригоди, викликав «швидку» й поліцію. Коли Сергій залишився на самоті, до нього підбіг 15-річний Роман і витягнув із кишені непритомного хлопця мобільний телефон. Саме тут його і заскочив Геннадій - він схопив Романа й не дав йому втекти. За кілька хвилин прибули поліцейські та лікарі. Пізніше з’ясувалося, що Геннадій завдав Сергієві тілесних ушкоджень середньої, а Романові - легкої тяжкості.

1. Норми моралі  

2. Релігійну норму

3. Норму права

4. Норму права

5. Норма моралі  

6. Корпоративні норми

7. Норми права

3 .1 У даній ситуації дев'ятикласник порушив соціальну норму права , оскільки запізнився на урок . Але дотримався правил толерантності і допоміг тварині !

3.2 Друзі дівчинки дотрималися соціальної норми моралі . Не порушили  правила і святкування пройшло успішно . Усі залишилися задоволеними !

3.3ситуаці

3.4 Під час гри у футбол потерпілий гравець не зміг продовжити чемпіонат. Розлючений персонал стадіону порушив норму права і толерантності за що будуть притягнені до суду або штрафу

3.5 У даній ситуації хвилючись за традиційні, подружння  пара не дотрималася норми прав

3.6 Тут екскурсовод використав правила моралі . Дозволивши їм гати і годувати рідкісних тварин

4 . НЕзНаЮ !

1)Родители не правы, они должны были прислушаться к мнению Ирины. Например,отправить ее с бабушкой на море или в лагерь. Ребенок имеет право на свое собственное мнение ,на  получение содержания от своих родителей .
2)в сооветствии с семейным кодексом родители могут сделать замечание другим детям,но заниматься воспитанием чужих детей или как либо наказывать их...Это должны сделать только родители  своим детям. Поэтому мама Игоря могла сказать Антону, что так делать нельзя,но не  ставить в угол.Но и реакция папы Антона неправильная! Вот он и должен был наказать мальчика, объяснить,что так делать  нельзя

3)Ирина вправе распоряжаться деньгами, подаренными ей, как угодно ( Семейный кодекс ст.60  РФ ребёнок имеет право собственности на доходы полученные  им в дар,  за исключением случаев, когда это противоречит его интересам.Бабушка хотела, чтоб девочка купила себе что то по душе -ей понравились диски..это ее право.Другой вопос, что родители могли подсказать девочке сделать выбор и не покупть на всю сумму 

4) Андрей не прав ,на момент окончания школы ему исполнилось 18 лет,  родители обязаны содержать только своих несовершеннолетних детей. Тем более мама не отказала ему в а предложила брать с собой бутерброды