lara2377
28.01.2023 21:38

Теоретичні питання: 1. Дайте характеристику поняттям «шлюб» та «сімя», визначивши
між ними відмінності.
2. Як нараховуються аліменти на малолітню дитину 10 років,

Ситуативні завдання:

Задача No 1. Іванов подав до РАЦСу заяву про реєстрацію шлюбу з Петровою. Через декілька днів до РАЦСу прийшла Гаврилова та попросила не реєструвати шлюб Іванова, оскільки вона та Іванов проживають уже декілька років разом, всі сусіди, знайомі вважають їх чоловіком та дружиною, хоча їх шлюб не зареєстрований. Дайте правовий аналіз ситуації. Чи зміниться ваше рішення, якщо виявиться, що у Іванова та Гаврилової є спільна дитина?

Задача N° 2. Новиков Олександр, який є рідним сином Марії Новикової, подав заяву про реєстрацію шлюбу з Новиковою Аліною. Під час реєстрації заяви з'ясувалося, що укласти шлюб бажають рідна дитина усиновлювача та усиновлена ним дитина. Орган державної реєстрації актів цивільного стану (РАЦС) відмовив у реєстрації шлюбу. Дайте правовий аналіз ситуації згідно з чинним законодавством України. Розкрийте поняття шлюбу. Які особи мають право на шлюб? Хто не може перебувати у шлюбі між собою?

Задача N 3. Жінка звернулася до суду з позовом на свого чоловіка про поділ майна. Позивачка зазначила, що автомобіль, який відповідач придбав до реєстрації шлюбу, був старий і на його ремонт було витрачено коштів значно більше, ніж він коштував на час придбання. Тому його слід визнати спільною власністю подружжя і внести до об'єктів, які підлягають поділу. Суд відмовив позивачці у задоволенні її вимог, мотивуючи це тим, що автомобіль належав відповідачу до укладення шлюбу, а тому є його особистою власністю і поділу не підлягає. Проаналізуйте судове рішення. Охарактеризуйте основні поняття згідно чинного законодавства.

Задача N° 4. Неповнолітні Ксенія Петрова - 17 років і Миколаєв Олексій - 18 років вирішили зареєструвати шлюб і звернулися до церкви, де їм було відмовлено, оскільки Ксенії ще не виповнилося 18 років, і порадили звернутися до суду, а потім у виконком із заявою про зниження шлюбного віку. Працівник виконкому сказав, що шлюбний вік може бути знижений лише на 1 рік, але, як виняток, Ксенії дозвіл на шлюб був даний, і наречений та наречена відправилися до органів РАЦСу. Працівник органу РАЦСу повідомив, що реєстрація шлюбу неповнолітніх проводиться обов'язково в присутності їхніх батьків та свідків. Шлюб зареєстрували урочисто. Після цього молодята звернулися до нотаріуса з проханням засвідчити шлюбний договір. Нотаріус засвідчив шлюбний договір тільки після пред'явлення свідоцтва про шлюб, пояснивши їм їхні права та обов'язки. Під час шлюбу в цієї пари народилася дочка Оленка. Коли їй було б місяців, Олексій без згоди Ксенії подав позов про розірвання шлюбу. Суд позов задовольнив і стягнув з Олексія аліменти на користь дочки в розмірі 1/3 його заробітку. Так розпалася молода сім'я. Знайдіть помилки в тексті й поясніть виправлення відповідно чинного законодавства (СКУ).

Задача No 5. Позивач П.Т.Кирилова звернулася до суду з проханням обмежити спілкування її б-річного сина з колишнім чоловіком. Своє прохання вона пояснює тим, що батько хлопчика - людина неврівноважена, зловживає спиртними напоями, здатний до істерик, егоїст. Свідок, мати відповідача, підтвердила, що її син з дитинства
поводився неадекватно, різав вени, а головне - вона чула, як онук
плакав після зустрічі з батьком, тому що останній тушив недопалки об свої руки на очах у дитини. Позивач надала висновок опікунської ради про обмеження спілкування батька з сином з 12 до 15 години і тільки в присутності матері. Відповідач не згодний з вимогою колишньої дружини й наполягає не відмовляти йому у спілкуванні з сином. Яким буде рішення суду?

Задача No 6. Громадянин Іванов С.М. та громадянка Федоркіна А.П. подали до місцевого РАГЦ заяву про одруження. Після визначеного законодавством України терміну реєстрація шлюбу не відбулася так як громадянка Федоркіна А.П. дізналася про те, що її наречений був раніше одружений та має двох малолітніх дітей на яких він зобов'язаний згідно рішення суду виплачувати аліменти. Іванов С.М. в місцевий суд подав позовну заяву про відшкодування матеріальної шкоди та моральної шкоди мотивуючи заяву тим, що його сторона готувалася до шлюбу. До позовної заяви було надано підтверджуючі документи. Як повинен вирішити справу місцевий суд згідно Сімейного кодексу України ?

наперед

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
aruukewa123
30.04.2021 11:26

личность юриста.

понятие личности, ее структура, содержание и другие, связанные с личностью проблемы широко в философской, правовой, социологической и психологической . здесь принимается, что личность юриста - это субъект, который осуществляет профессиональную юридическую деятельность, затрачивая на нее и психические усилия, собственное время, переживая успехи и неудачи, преследуя те или иные, благородные или не всегда благородные цели. личность юриста, понимается и как личность человека, определенными качествами или свойствами, которые так или иначе отражаются на его деятельности в качестве профессионала, на его профессиональном труде, служебном и внеслужебном профессиональном поведении.

понятие «юрист» сформулировано профессором с.с. алексеевым: «юрист

– это специалист, сведущее лицо в юриспруденции, профессиональными ( и специализированными) правовыми знаниями и умеющее применять их в практической деятельности». это определение не отражает всех признаков и характеристик юридической работы. его указать на главные ключевые признаки – прежде всего на то, что юрист является специалистом в своей области, и специализированными знаниями, развитым юридическим мышлением. второй показатель, что юрист является специалистом, который умеет применить свои знания в практической деятельности, решать юридические вопросы. работе юриста оживает и действует право. граждане, организации и государство в юристов. 

профессиональная культура юриста.

составляющие профессиональной культуры юриста.

профессиональная культура юриста включает:

* знание законодательства и возможностей юридической науки.

* тот, кто не знает закона, не может быть его блюстителем, охранять права и свободы граждан;

* убежденность в необходимости и социальной полезности законов и подзаконных актов, в ценности права как меры свободы и справедливости.

* общество и государство не может и не должно терпеть невежд, зазнаек, дилетантов на должностях, которые связаны с вопросами укрепления правопорядка, законности, охраной и защитой прав и свобод граждан;

* умение пользоваться правовым инструментарием - законами и другими правовыми актами в повседневной деятельности, юридической техникой, достижениями юридической науки и практики.

* профессионализм и справедливость торжествуют в юридической практике лишь тогда, когда юрист как служитель закона честно, исполняет свой морально-правовой долг, постоянно повышает мастерство и находится на уровне последних достижений теоретической и практической юриспруденции.

исключительно важное значение имеет проблема преодоления правового нигилизма юриста-практика, его некомпетентности, низкого профессионализма, неумения разобраться в конкретных жизненных ситуациях, дать им правильную юридическую оценку, в результате чего появляются незаконные и необоснованные решения. необходимо отказаться от подготовки юристов-середнячков, от выпуска дипломированных специалистов, не имеющих надлежащего уровня в своей профессии. будущим профессионалам целесообразно излагать юридические науки на основе плюрализма мысли ученых, юридических школ, уделять внимание развитию творческого понимания правовых проблем, возникающих в обществе, давать им необходимые практические навыки: выступать публично, общаться с людьми, грамотно составлять юридические документы и др.

разумеется, что культура юриста-профессионала должна быть более высокой по сравнению с правовой культурой иных граждан.

0,0(0 оценок)
Ответ:
danilbalabanov
22.07.2021 07:59
Ядумаю, что свобода — это, в первую очередь, свобода от предрассудков. предрассудки ограничивают способности человека, поскольку в большинстве случаев основаны на ошибочных знаниях и выводах. свобода — это свобода выбора. человек волен сам выбирать, где ему учиться и работать, где ему жить. свобода – это разумные законы и разумное подчинение им. законы должны основываться на почете к людям. справедливые законы обеспечивают человеку свободу. свобода — это свобода слова, печати, мысли. человек должна иметь право думать и говорить то, что думает.
0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота