10 – 12. Користуючись наведеним текстом, визначіть форму правління, форму територіального устрою та форму політичного режиму вказаної країни, назвіть характерні
їм ознаки.
Монако (князівство Монако). Законодавча влада формально здійснюється князем і
Національною радою 9складається з вісімнадцяти членів, формується на основі загальних

і прямих виборів терміном на 5 років). Законодавчу ініціативу в Національній раді
можуть здійснювати її члени та князь. Однак відповідне право глави держави нерідко
реалізується через уряд. З іншого боку глава держави наділений правом вето на закони,
прийняті Національною. Радою, при цьому вето має абсолютний характер.
За Конституцією, «управління князівством здійснюється під верховенством князя
державним міністром, під орудою якого є Рада уряду». Ця конституційна формула
дозволяє главі держави втручатися у процеси реалізації виконавчої влади. Необхідно
також врахувати, що за князем збережене право за певних умов розпустити Національну
раду.
Вищим органом виконавчої влади є рада уряду, очолювана державним міністром. До її
складу, окрім глави уряду, входить три інші члени. Усіх членів ради уряду призначає на
посади князь, проте вони несуть політичну відповідальність як перед главою держави, так
і перед парламентом.
Особливістю публічної влади в Монако, пов’язаною з незначними розмірами території
і кількістю населення країни, є своєрідна територіальна інтеграція, симбіоз державного
управління і місцевого самоврядування. За Конституцією, «князівство складає єдину
общину». У країні складено двоєдину муніципальну адміністрацію:шляхом загальних і
прямих виборів формується рада общини, у складі якої 15 радників. При цьому
припускається сумісність мандата радника з мандатом члена Національної ради –
парламенту СТРОЧНО.

Согласно ст.1257 гл.70 Гражданского Кодекса РФ автором произведения науки, литературы или ИСКУССТВА ( в обсуждаемом случае это рисунки) признается гражданин, творческим трудом которого оно создано. Лицо, указанное в качестве автора на оригинале или экземпляре произведения либо иным образом в соответствии с п. 1 ст. 1300 настоящего Кодекса, считается его автором, если не доказано иное. Как видим, статья никак  не ограничивает возраст автора  произведения. Несовершеннолетние и недее граждане имеют права авторов. Сама эта возможность входит в содержание гражданской право которая не зависит ни от возраста, ни от состояния здоровья человека. Конкретные субъективные авторские права возникают независимо от возраста и состояния дее Поэтому носителями авторских прав в отношении созданных ими произведении являются сами несовершеннолетние и недее лица. Вышеизложенное доказывает, что Шиков поступает не только неэтично по отношению к своему ученику, но и незаконно.

Конституция Российской Федерации (с поправками от 30 декабря 2008 г.)

Преамбула

Мы, многонациональный народ Российской Федерации, соединенные общей судьбой на своей земле, утверждая права и свободы челов
ека, гражданский мир и согласие, сохраняя исторически сложившееся государственное единство, исходя из общепризнанных принципов равноправия и самоопределения народов, чтя память предков, передавших нам любовь и уважение к Отечеству, веру в добро и справедливость, возрождая суверенную государственность России и утверждая незыблемость ее демократической основы, стремясь обеспечить благополучие и процветание России, исходя из ответственности за свою Родину перед нынешним и будущими поколениями, сознавая себя частью мирового сообщества, принимаем Конституцию Российской Федерации.

Комментарий к преамбуле

Преамбула Конституции РФ закладывает основные, наиболее важные и системно организующие в дальнейшем весь текст конституции принципы и позиции. Она является своеобразным ее конспектом, предвосхищая тип, статус, правовую конструкцию и юридическую силу конституции. В связи с этим преамбула должна раскрывать следующие обстоятельства.

1. Авторизующую основу: кто именно принимает данную конституцию.

2. Мотивационную основу: исходя из каких мотиваций принимается данная конституция.

3. Сакрализирующий выбор (конкретный прием его обозначения) и уровень сакрализации конституции.

4. Целеполагающую основу: какие цели ставит данная конституция.

5. Ценностную основу: какие из целей получают особо значимый характер на уровне принципиального выбора ценностей страны и почему.

6. Специализирующую основу: уникальные особенности страны, цели, задачи, иные обстоятельства. Здесь возможны: историческая апелляция, апелляция к будущему, геополитическая и геоэкономическая апелляция, демографическая и национальная апелляция, религиозная апелляция и др.

7. Основу, позиционирующую страну в мире: как позиционирует себя страна в международном пространстве и международных отношениях.

8. Обозначение или подход к форме государственного устройства страны, форме правления и политическому режиму.

9. Обозначение главных принципов государственного строительства, общественного развития и мировоззренческого (ценностно-мотивирующего) мира человека.

10. Тип и масштабность волевого акта, совершаемого сувереном при принятии конституции.

11. Статус конституции, обозначение подхода или подход к ее функциональному назначению.

Соответственно, в преамбуле должны быть отражены главные вопросы бытия страны согласно данному перечню. По каждому из них должен быть сделан четкий и однозначно интерпретируемый выбор. Анализ преамбулы Конституции Российской Федерации, проведенный на основе исследования вышеперечисленных вопросов, позволяет сделать следующие выводы.

1. В качестве автора Конституции РФ и источника власти (статья 3) в преамбуле указывается «многонациональный народ». Вопрос о русском народе, доминирующем численно и являющемся носителем цивилизационных потенциалов страны, при этом проигнорирован. Причем это сделано не только в тексте преамбулы, но во всей Конституции РФ. Единственное упоминание «русскости» в тексте связывается с русским языком, который, однако, упоминается в контексте множественности «государственных языков» (статья 68). Темы цивилизационной идентичности страны, ее «русскости» в Конституции РФ полностью отсутствуют и, судя по системности приема умолчания, это было сделано целенаправленно.