Задания и задачи выполняются индивидуально, ответы в обязательном
порядке аргументируются ссылками на правовые источники

Наследодатель-предприниматель Ганс Дитрих являлся исполнителем
по договору на оказание бухгалтерских услуг и незадолго до смерти получил
крупный заказ. Документацию по договору готовили привлеченные им
работники. После открытия наследства наследники обратились к заказчику с
предложением изменить сторону договора на одного из них. Заказчик
возразил, сообщив, что договор прекратился смертью исполнителя, и
потребовал вернуть аванс.
В соответствии с гражданским законодательством Германии дайте
обоснованный ответ на вопрос: «Кто прав в сложившейся ситуации»?
Как влияет смерть работодателя на трудовые договоры, заключенные
наследодателем с его работниками?

Про адміністративне затримання складається протокол, в якому зазначаються: дата і місце його складання; посада, прізвище, ім’я та по батькові особи, яка склала протокол; відомості про особу затриманого; час і мотиви затримання.
Протокол підписується посадовою особою, яка його склала, і затриманим. У разі відмови затриманого від підписання протоколу в ньому робиться запис про це.
За загальним правилом, відповідно до статті 263 КУпАП адміністративне затримання особи, яка вчинила адміністративне правопорушення, може тривати не більше трьох годин. У виняткових випадках, у зв’язку з особливою потребою законами України можуть бути встановлені інші строки адміністративного затримання. У той же час, згідно статті 29 Конституції України утримання під вартою як тимчасовий захід може застосовуватися на строк не більше 72 годин.

С точки зрения нормативной концепции право есть содержащаяся в текс­тах законов и подзаконных актов система норм, установленных и охраняе­мых от нарушений государственной властью.

Социологическая концепция права, по мнению Лейста, основана на пони­мании права как «порядка общественных отношений в действиях и поведе­нии людей». То есть в социологической концепции акцент переносится с со­держания юридических правил на практику их действия, их практическую реализацию.

С позиций нравственной школы право рассматривается как форма общест­венного сознания. Слова закона остаются на бумаге, если они не вошли в со­знание и не усвоены им. Закон не может воздействовать на общество иначе как через сознание (массовое правосознание, официальное правосознание). По­этому право (в соответствии с данной концепцией) - не тексты закона, а со­держащаяся в общественном сознании система понятий об общеобязательных нормах, правах, обязанностях, запретах, условиях их возникновения и реали­зации, порядке и формах защиты.

Надо заметить, что каждое из правопониманий имеет свои основания, вы­ражая ту или иную реальную сторону права, и поэтому они имеют право на одновременное существование.

Так, нравственное видение права важно и для правового воспитания, и для развития действующего права.

Без нормативного понимания права практически недостижимы определенность и стабиль­ность правовых отношении, законность в деятельности государственных ор­ганов и должностных лиц.

Наконец, лишь через социологическое понимание право обретает конкретность и практическое осуществление, без него оно ос­тается декларацией, системой текстов или моральных пожеланий. При этом каждое из правопониманий выступает как необходимый противовес другому. Проф. О.Э. Лейст замечает, что «быть может, польза и социальное назначе­ние каждой из концепций в том и состоит, чтобы через критику уязвимых сторон других концепций высветить негативные свойства и опасные тенден­ции самого права».