Ситуація № 2 Четверо десятикласників Антон, Василь, Петро і Сергій, закінчивши 10-й клас, вирішили попрацювати влітку і заробити трохи грошей. Вони звернулися до місцевого фермера Дбайливого І.П., у якого було 8 тис. га землі, де вирощувалися зернові, соняшник, цукровий буряк, кукурудза, овочі, а також були сад і ферма. Зустріч із Дбайливим І.П. відбулася на фермерському току.
- Добрий день, Іване Петровичу! Можна до Вас звернутися?
- Добрий день! А чому й ні? Що ви хотіли, хлопці?
- Та, хотіли попрацювати, грошей підзаробити. Чи не знайшлась би у Вас для нас робота?
- Так, так! Гарна думка. Так і у нас «гаряча» пора, багато роботи. Але що ж ви можете робити?
- Що скажете!
- Добре, мені потрібен один хлопець для охорони саду. У цьому році чекаємо на добрий врожай, а, як на лихо, Перченко захворів, і тепер замість шести охоронців - п’ять. Чергувати потрібно по двоє цілу добу, а потім дві доби відпочивати. Хто із вас сміливий і витривалий?
Антон: — Я згоден.
І.П.: - Добре. Завтра виходь на зміну о 8-й годині. Мені ще потрібно два вантажники на овочеву плантацію - вантажити 30-ти кілограмові ящики. Хто бажає?
Петро і Сергій: - Ми згодні. Ми займаємося в секції важкої атлетики, і це нам під силу.
І.П.: - Але ж робота в полі з 7-ї години до 19-ї. Це врахуйте.
Петро і Сергій: - Та це не страшно. Ми дома більше працюємо.
І.П.: - І ще одна робота помічника зварювальника. Підеш, Василю? Робота не важка - подати метал, підтримати деталь під час зварювання.
Василь: - Згоден.
І.П.: - І останнє. Сьогодні 10 червня, а гроші я віддам вашим батькам у кінці літа, щоб ви не «розтринькали».
- А Ви нас оформите?
- Звичайно! Запишу в свій записничок.
Запитання для обговорення
1. Як можна назвати угоду, укладену між сторонами? Назвіть учасників. Що ми про них знаємо? Які факти важливі, а які ні?
2. Якими нормами регулюється вказана ситуація? Яке питання ми повинні розв’язати?
3. Дайте оцінку рішенню фермера та підлітків.
