Нужно, не успеваю ! содержит ситуации, в которых имеются нарушения прав человека и неисполнение соответствующих обязанностей 1.дети-беженцы и вынужденные переселенцы, которые плохо говорят по-, испытывают большие трудности в обучении, а учительница не может заниматься с ними дополнительно 2.один студент постоянно дразнил и обзывал сокурсницу, в конце концов, она не выдержала и ударила его по голове толстым учебником 3.на родительском собрании преподаватель обсуждал взаимоотношения некоторых студентов друг с другом и высказывался об уровне развития некоторых их них 4.не поверив, что студент забыл тетрадь дома, преподаватель потребовал, чтобы он показал содержимое сумки 5.в ответ на полученную двойку студент нагрубил преподавателю, обвинил его в пристрастности и пригрозил ему неприятностями со стороны влиятельных родителей 6.директор заставил студентов стереть со стены техникума название любимой музыкальной группы и футбольного клуба вопросы: 1.каковы права участников данных правоотношений? каковы их обязанности? кто нарушает права? кто не исполняет обязанности? 2.найдите в конституции (глава 2) описание соответствующих прав и обязанностей. какие конституционные права используются или нарушаются участниками ситуаций? какие конституционные обязанности исполняются или не исполняются участниками ситуаций? 3. свой пример нарушения конституционных прав или не соблюдения обязанностей.

ответ:

объяснение: а) да, во-первых мы живём в демократической стране, как бы это странно не звучало, во-вторых нарушения прав других людей, раз они решили такое сделать, суд всё правильно решил.

б) статья 53, конституция украины, где написано "кожен має право на освіту". если ребёнок хочет учиться, а они ему запретили учиться и развиваться, то виноваты родители. а ещё плюс статья 23. "кожна людина має право на вільний розвиток своєї особистості"

в) статья 21 и статья 28, во-первых дискриминация прав женщин, ведь статья 24 даёт о себе знать, где перед законом все равны. тогда почему нельзя и женщину взять? ! она имеет право на них, ведь если она хороший руководитель и в ней есть все хорошие черты лидера, то почему бы и нет? я не считаю, что те, кто ей назвал аргумент про мужчин - не прав. ведь если в украине каждый из нас равен в правах перед законом, не смотря на цвет кожи, мужчина ты или женщина, голубоглазая или зеленоглазая.

ответ:

объяснение: а) да, во-первых мы живём в демократической стране, как бы это странно не звучало, во-вторых нарушения прав других людей, раз они решили такое сделать, суд всё правильно решил.

б) статья 53, конституция украины, где написано "кожен має право на освіту". если ребёнок хочет учиться, а они ему запретили учиться и развиваться, то виноваты родители. а ещё плюс статья 23. "кожна людина має право на вільний розвиток своєї особистості"

в) статья 21 и статья 28, во-первых дискриминация прав женщин, ведь статья 24 даёт о себе знать, где перед законом все равны. тогда почему нельзя и женщину взять? ! она имеет право на них, ведь если она хороший руководитель и в ней есть все хорошие черты лидера, то почему бы и нет? я не считаю, что те, кто ей назвал аргумент про мужчин - не прав. ведь если в украине каждый из нас равен в правах перед законом, не смотря на цвет кожи, мужчина ты или женщина, голубоглазая или зеленоглазая.