Алёшка попал тюрьму - в непреступный бастион посреди моря. толстые стены полностью изолировали преступников от внешнего мира, в камерах не было даже окон. так как бастион был построен совсем недавно, и в него еще не успели перевести преступников с других тюрем, то алёшка был первым «посетителем». в честь этого охраники разрешили выбрать ему любую камеру по его усмотрению. перебрав почти все камеры, он остановил свой выбор на одной комнате, которая ничем не отличалась от других. сделав глубокий вдох, он шагнул впе грохотом закрылась тяжелая дверь. через пару недель алёшка сбежал. осмотря камеру, пришли к выводу, что в стене камеры была мальенькая сквозная щель, которую он разламывал подручными предметами до той поры, пока не смог пролезть через нее наружу. охраники догадались, что он специаль. о так долго искал комнату с дефектом, однако, как ни гадали, так не смогли понять, как же он так безошибочно нашел ту самую

Исследование коммуникации по Г. Лассуэллу

Лассуэлл выделяет следующие разделы исследования коммуникации, каждый из которых представляет ответ на соответствующий во анализ управления процессами коммуникации: при ответе на во кто?» рассматриваются факторы, которые открывают и направляют сам акт коммуникации (в первую очередь это сам коммуникатор);

– анализ содержания передаваемых сообщений, сюда же включается статистический анализ частоты упоминаний тех или иных фактов и событий;

– анализ средств и каналов, с использованием которых передаются сообщения; выявление средств, адекватных характеру передаваемых сообщений и наиболее приемлемых для получателя;

– анализ получателей, являющийся жизненно важным для результативной коммуникации;

– анализ результатов («эффекта») коммуникативного воздействия; в целом результативность коммуникации оценивается на основании возникшего интереса к содержанию сообщения, а не ответная реакция получателя.

В течение последних двух столетий развитие психологии было тесно связано с достижениями философской мысли и успехами естественных наук.

Материалистическая интерпретация природы и сути психических явлений была обусловлена появлением учения о природе психики — И. М. Сеченов, И. П. Павлов.

Отражательная деятельность человека обусловлена рефлекторной деятельностью мозга. Основателем учения о рефлекторной природе психики является российский физиолог и психолог И. М. Сеченов (1829 — 1905). В своих работах он указывал, что источником психических актов как отражения деятельности является внешние раздражители, которые действуют на организм. Эта деятельность возникает в процессе взаимодействия индивида с окружением, что осуществляется благодаря рефлекторной деятельности мозга.