1. Андрійко (5 років) - активний, енергійний, інтелектуально розвинений хлопчик.
Йому властиві прагнення керувати однолітками і невміння їх вислухати. Як можуть
розвиватися взаємини Андрійка з однолітками? Як перебороти ці недоліки у поведінці
дитини?
2. Діти постійно спілкуються з батьками і однолітками. Чому спілкуючись з
однолітками, дитина збагачує свій словниковий запас більше, ніж при спілкуванні з
батьками?
3. Марія (6 років) заявляє: «Якби я була вихователем, я б дозволяла дітям більше
малювати і ліпити». Назвіть можливі причини критичного ставлення дитини до
вихователя і його діяльності. Дайте поради вихователю щодо організації дитячої
діяльності.

война всегда оставляет после себя ужасные и неисправимые последствия. самая главная проблема это гибель людей во время войны. красивой войны быть не может ведь она принесет только ущерб, горе и страдания. любой человек скажет что не желает принимать участие в войне и выгоднее заключить мирное соглашение с источником конфликта.

нет ничего ценнее человеческой жизни. поэтому нужно стремиться к миру с другими людьми. не смотря на современный мир в котором нет порядка людям следует поступать правильно не смотря ни на что. плохой мир можно изменить в лучшую сторону если приложить небольшие усилия и побудить людей меняться и переосмыслить свою жизнь.

Деловое общение является необходимой частью человеческой жизни, важнейшим видом отношений с другими людьми. Вечным и одним из главных регуляторов этих отношений выступают этические нормы, в которых выражены наши представления о добре и зле, справедливости и несправедливости, правильности и неправильности поступков людей. И общаясь в деловом сотрудничестве со своими подчинёнными, начальником или коллегами, каждый так или иначе, сознательно или стихийно опирается на эти представления. Но в зависимости от того, как человек понимает моральные нормы. Какое содержание в них вкладывает, в какой степени он их вообще учитывает в общении, он может как облегчить себе деловое общение, сделать его более эффективным в решении поставленных задач и достижении целей, так и затруднить это общение или даже сделать его невозможным.