Дайте определение и сравните между собой содержательную и экологическую валидность исследования (методики). Приведите примеры невалидных исследований.

Большинство людей все же переходят дорогу, во благо себя и своего места под солнцем. Однако, с точки зрения моральной это является неправильным по отношению к данному человеку. Моральные ценности долнжы доминировать над материальными, а не наоборот, как складывается в наши дни. Поэтому, я не перейду дорогу человеку, несмотря на выгоду, которая кроется как следствие данного поступка. В жизни все возвращается бумерангом, и за все нужно платить, и неизвестно, какой бумеранг вручат тому, кто перешел дорогу человеку.

ответ:Могу сказать,что ребенок интересуется внешним миром и анализирует происходящее,у него присутствует критика как и к себе так и к другим. Ребёнок смотрит на мир объективно и мыслит реально. Уже интересуется социумом и залаётся вопросами,но ребенок не описывается как интроверт,возможно из-за такого периода который описывается:мороз,снег,узоры, ученик начининает копаться в себе и сравнивать себя с другими,искать достоинства.

Объяснение:Итог: ребенок понимает, что нужно вливается в общество, иначе в чём счастье без дружбы, увлечений и остальных нужд?!