3. АНАЛИЗ И СИНТЕЗ Анализ и синтез – элементарные логические действия. Анализ предполагает выделение и удержание отдельных (чаще существенных) признаков объекта, синтез – мысленное восстановление целого.
Укажите, какие логические действия, анализа или синтеза, преобладают в описанных ситуациях:

а) старшеклассник, решающий сложную алгебраическую задачу на преобразование буквенного выражения, прежде чем приступить к математическим выкладкам, размышляет о том, какие вероятные этапы решения позволят составить путь от данных к искомому;

ответ (впечатайте):


б) капитан новой школьной команды КВН наблюдает за ее участниками, выявляя их индивидуальные особенности и сообразно этому принимает решение о том, кого из них задействовать на отдельных этапах выступлений;
ответ (впечатайте):

в) дорожный строитель замечает коричневый оттенок уложенного в смену дорожного покрытия, относит это за счет недостаточного количества битума в смеси;
ответ (впечатайте):

г) дизайнер замечает недостатки существующих промышленных изделий с точки зрения их удобства для человека, надеясь придумать новую версию – более удобную, красивую, простую;
ответ (впечатайте):

д) садовод-любитель, заметив, что листья огурцов после полива не поднимаются вновь, предполагает, что корни отстают в росте от стебеля и листьев и подбирает минеральную подкормку, ускоряющую рост корней. IX Олимпиада «Психология без границ»
ответ (впечатайте):


4. ПСИХОЛОГИЯ В СТИХАХ
Дайте психологическую интерпретацию стихотворения Кабира.
Ты один, ты один у того, у кого - никого, никого, Но всего, но всего господин, у кого - ты один, ты один.
(пер. С. Липкина)
ответ (впечатайте):

Физическое благополучие могло быть нарушено(подвергаться опасности) только от того, что испытуемые были введены в заблуждение испытателем. Сначала им выдали деньги, а затем их попросили вернуть их. Психологическое благополучие могло быть нарушено тем, что их ЗАСТАВЛЯЛИ И МАНИПУЛИРОВАЛИ говорить другим участникам, что им было хорошо(а эксперимент был скучный). Испытуемые узнали то, что относительно взрослый, со здравым умом человек может быть введен в заблуждение, им могли манипулировать  за бесплатно.

Объяснение:

А) личность, искусство, трудовая деятельность. научная и правовая деятельность.

Б)когнитивный компонент - образ своих качеств внешности

А)лабораторный и естественный эксперимент;

наблюдение;

исследование продуктов деятельности;

анкетирование и тестирование;

биографический метод;

психологическое моделирование;

сравнительно-генетический метод и др

Б) Первичная социализация Первичная социализация продолжается от рождения ребёнка до формирования зрелой личности. ...

Ресоциализация Основная статья: Ресоциализация ...

Групповая социализация ...

Гендерная социализация ...

Организационная социализация ...

До социализация

А) Мотивационные состояния, проявляющиеся в желаниях, стремлениях, в интересах, влечениях и др. Эмоциональные состояния. К ним можно отнести стресс, конфликт, эмоциональный отклик на какие-либо явления действительности и др. Волевые состояния, проявляющиеся в целеустремленности, решительности, инициативности. Их классификация связана со структурой сложного волевого действия.

Б) я оно сверх-я

А) Эмоции- недостаток сведений. чувства - избыток

Б)  Характер приобретается в течение жизни. Темперамент уже заложен в коре головного мозга человека

А) Ощущение и восприятие различия

В отличие от ощущений, в которых отражаются отдельные свойства раздражителя, восприятие отражает предмет в целом, в совокупности его свойств. При этом восприятие не сводится к сумме отдельных ощущений, а представляет собой качественно новую ступень чувственного познания с присущими ей особенностями

Б)  долгая дисскусия а не конкретный ответ

Б) Характер формируется на основе темперамента под влиянием условий жизни

Объяснение: