Я не стал спорить с учителем на тему, которая была мне сильно знакома и в которой педагог был неправ. Позже его ошибка была подмечена, но уже в конце урока, когда наставник детей понял, что допустил ошибку, посеяв у них семена неправильных знаний.
В магазине я видел дорогую игрушку, которую захотел сразу купить. У меня был выбор, однако я не стал этого делать, хоть и был сначала огорчен. Позже выяснилось, что она оказалось бракованной.
Я увидел, как у прохожего упала денежная купюра. Я не стал говорить об этом, так как почувствовал опасность от него. Я рад, что тогда не стал заводить диалог с возможно опасным человеком.
Объяснение:
