Ситуация. Школьник, ранее не посещавший ОО, так как находился на
дистанционном обучении, проучившись первое полугодие, в связи со
сменой места жительства, принимает решение при поддержке
родителей перевестись на очную форму обучения на последующие
полугодия.Педагоги, узнав о скором поступлении ребенка, немедленно принимают
решение обязать школьников об оказании всяческой помощи и
поддержки своему однокласснику. В свою очередь школьники,
последовавшие указаниям педагогов, сразу начали проявлять
чрезмерное внимание новому однокласснику.
Проучившись две недели в данных условиях, школьник задумывается о
переводе на привычный (дистанционный) режим обучения.
