1. списать. расставить знаки препинания. указать вв.сл., вв. пр., обращения, междометия,
вставные конструкции.
1) ничего таинственного на взгляд человека трезвого в этом озерце не было и быть не могло.
(по к.г. паустовскому.) 2) решение на первый взгляд пришло сумасбродное. (по к.г.
паустовскому.) 3) по правде сказать колонисты не умели разговаривать на подобные темы.
(по а.с. макаренко.) 4) краснов от прямого ответа ускользнул во-первых предложив взамен
совместный поход на царицын для того чтобы овладеть крупнейшим стратегическим центром
и во-вторых удержав его соединиться с уральскими (по м.а. шолохову.) 5) был у
тихона петровича и свой участок с садом и парниками, где он выращивал выражаясь высоким
стилем опытные или "экспериментальные" растения (по к.г. паустовскому.) 6) сплошь и
рядом для небольшого рассказа как говорят на писательском языке нужно "поднять" большой
материал выбрать из него самое ценное). (по м.м. пришвину.) 7) учёные как правило
были просветителями своего народа. (по н.н. михайлову.) 8) я вырос на безлесном юге и
потому быть может больше всего в средней полосе полюбил леса. (по к.г. паустовскому.) 9)
никто из посторонних к сожалению не заглядывает в эти места. (пок.г. паустовскому.) 10)
долга полярная ночь, но к счастью и ей приходит конец. (по н.н. михайлову.)
2. составить предложения с вводными предложениями со значением «источник сообщения оформления мыслей».
3. найдите и выпишите предложения с вводными словами (знаки препинания не
расставлены).
1) я видел счастливого человека, заветная мечта которого осуществлялась так очевидно,
2) графиня весьма кстати воротилась в гостиную.
3) действительно хіі век — это кризис феодализма во всем мире.
4) очевидно сторож укрылся от непогоды и теперь спал где-нибудь.
5) на бледном лице ее действительно потухала редкостная красота.
6) кстати слой глины в этом месте был гораздо тоньше, чем над всей крышей.​

                  Спокойствие весны.

Тихо. Между деревьями синим столбом подымается прямой дым. Тепло, светло и так прекрасно, спокойно, как не бывает ( не с глаголами) весной.

А воробьи, живущие под окном ведут себя оживленно, по-весеннему, и у одного в носу был даже пух для гнезда.

Нашли же они себе место: им хорошо, и нам не мешают! Да, вот именно такое утро сегодня, как будто каждое существо на земле нашло свое место, и никто никому не мешает( не с глаголами) : вот истинный образ мира во всем мире. (М. Пришвин) ( Задания далее)

1. "Спокойствие весны".

2. Всё сделано.

3. (Темой определяется содержание текста. Общая тема делится на ряд микротем, которые подчинены ей, раскрывают ее. Тема текста может быть выражена в его заголовке. Основная мысль, идея текста – это то главное, что хотел сказать автор текста. Тема и основная мысль связаны между собой. Кроме того, основная мысль тоже определяет содержание текста. Она может быть сформулирована в одном из его предложений.) Автор хотел донести до читающего спокойствие, возможно даже умиротворение. Основная мысль - наверняка эдентична то, что хотел донести автор.

4.художественный стиль. повествование тип речи

5.тихо тепло, светло, прекрасно, спокойно, хорошо - сказуемые;

Тихо, тепло, светло, прекрасно, спокойно, оживленно, по-весеннему, хорошо - наречия образа действия (как?)

Между - наречие места (где?)

Сегодня - наречие времени (когда?)

Тихо. Между деревьями синим столбом подымается прямой дым. Тепло, светло и так прекрасно, спокойно, как не бывает весной.

А воробьи, живущие под окном, под наличниками, ведут себя оживлено по- весеннему, и у одного в носу был даже пух для гнезда.

Нашли же они себе место: им хорошо, и нам не мешают! Да, вот именно такое утро сегодня, как будто каждое существо на земле нашло свое место, и никто никому не мешает: вот истинный образ мира во всем мире.

1.тихое утро

2.тема: утро. основная мысль: мирное утйро

4.художественный стиль. повествование тип речи

5.тихо тепло, светло, прекрасно, спокойно, хорошо - сказуемые;

Тихо, тепло, светло, прекрасно, спокойно, оживленно, по-весеннему, хорошо - наречия образа действия (как?)

Между - наречие места (где?)

Сегодня - наречие времени (когда?)