Перепишите текст, вставляя, где нужно, пропущенные буквы, раскрывая скобки, пропущенные запятые. графически объясните пропущенные орфограммы (можно без)
в интернете нет этой темы!
однажды осенью матушка (в_)рила в гости(н,нн)ой м-довое варенье а я обл-зываясь см-трел на кипучие пенки. батюшка у окна читал придворный к-лендарь ежегодно им получаемый. эта книга имела всегда сильное на него влияние: (ни)когда (не)перечитывал он ее без особе(нн, н)ого участия и чтение это производило в нем всегда уд-вительное в-лнение желчи. матушка знавшая (на)изусть все его свычаи и обычаи, всегда старалась засунуть (не)счастную книгу как можно подалее и таким образом придворный к-лендарь (не)попадался ему на глаза иногда по целым месяцам. зато, когда он случайно его нахдил, то бывало по целым часам (не)выпускал уж из своих рук.
выпишите по два словосочетания: 1) именные 2) глагольные, 3) наречные.
определите типы подчинительной связи в выбранных словосочетаниях.
определите, какой частью речи выражено зависимое слово.
синтаксический разбор одного словосочетания.