Ратспорта.
162a. прочитай текст. определи его основную мысль.
план. укажи средства связи предложений в тексте.
помню, в моя прабабушка, смотря на наши
соревнование
велосипеды, говорила: “сынок, убери эту шайтанарбу,
я боюсь её”.
но те времена далеко в сегодня в велосипед
приобретает популярность. количество людей на велосипедах заметно
растёт.
сейчас проводятся велопробеги, соревнования по велоспор-
ту. возможно, в будущем велосипеды станут у нас массовым средством
передвижения.
67 10 ​

117 слов считая букву И

Самый лучший вариант школьных каникул это отдых в летнем лагере, так как именно там ты можешь узнать много нового и если ты очень скромный и стесняешься общаться, то именно там Языковой барьер исчезнет раз и навсегда.

Во-первых, лагерь может быть либо на Курортной зоне, либо он может также быть и Пришкольным, ведь и там и там могут проходить различные интересные и увлекательные Программы, где можно со всеми пообщаться.

Во-вторых, в каждом лагере ребята ходят на различные Экскурсии, где познают очень много нового, интересного, что также приводит к раскрепощению и общению.

Таким образом, летние лагеря ребятам не только отдохнуть но и научиться правильно разговаривать и общаться с окружающими. Чем более ты общительный, тем больше у тебя будет друзей.

Личные местоимения — местоимения, которые указывают на предмет, но не называют его.
В группу личных местоимений входят такие слова как: я, ты, он, она, оно, мы, вы, они.
Местоимения 2-го и 1-го лица (ед. или мн. числа) могут указывать на определённые лица, например, на собеседника (я, ты, вы, мы).
Местоимения 3-го лица (ед. или мн. числа) указывают на тех или того, кто не участвует в диа­логе, или на предмет (он, она, оно, они).
Личные местоимения могут употребляться с предлогами: у него, к нему, за ним, за ними, с ними, с ним, благодаря ему, ей, им.