1) расставьте знаки препинания. выполните синтаксический разбор. выпишите все наречия. какое из предложений 5-8 связано с предыдущим при личного местоимения и однокоренного слова
1. светало. 2. скоро стало видно что французская коса сузилась еще больше. 3. мы ехали по выщербленной и местами размытой до гравийного основания старой асфальтовой дороге. 4. слева весело бежали к берегу тёмно-синие с белой кружевной каймой волны атлантического океана. 5. справа мертво лежала гладь европейского моря. 6. ветер разыгравшийся не на шутку пытался смахнуть джип с узкой полосы асфальта. 7. но еще труднее приходилось лёгонькому автомобилю машину буквально сносило ветром. 8. мне пришлось снова взять его на буксир.
определите тип связи в словосочетаниях: ещё больше, смахнуть джип

4) расставьте знаки препинания. подчеркните грамматические основы:
1) проверим хорошо ли вы знаете алфавит.
2) когда вы сдадите работу вам сообщат когда будут известны результаты экзамена.
3) прежде мы говорили что чиновники наши берут взятки и что нет у нас н. дорог н. торговли н. правильного суда.
4) он не был у нас с тех пор как наступила осень.
5) несмотря на то что акция не была санкционирована милиция не мешала ее проведению.
6) в руках хозяин кабинета держал деревянную курительную трубку даже при беглом взгляде на которую было нетрудно определить работу мастера.
7) знаменательно что когда пушкин говорит в «евгении онегине» о крепостных слугах он всякий раз указывает хотя бы намеком на их тяжелую жизнь.
8) заметим что если сам раскольников сомневается покаяться или нет то для автора романа это именно та идея которая в итоге работает.​

Вчера мы с мамой ходили гулять в парк. Это было сразу после того, как я пришел из школы. Стоял солнечный, но холодный и ветреный день. В осеннем парке золотая, красная и бордовая листва усыпала дорожки под ногами. Ветер поднимал листья с земли и бросал их нам под ноги. И другим прохожим – тоже. А с деревьев несся настоящий золотистый дождь! Это ветер срывал листву с деревьев, которая еще не успела опасть. Такие вот проделки осеннего его озорника.

Солнышко ярко светило, поэтому в парке было радостно и светло. Я познакомился там с ребятами, и мы вместе носились по дорожкам, прятались между деревьями. Мы раскидывали листья ногами, набирали целые букеты и разбрасывали по ветру. Еще мы валялись в кучах желтой листвы. Она была такая чистая и свежая, что никто не боялся измазаться.

Было весело. Жаль, мамы потом на нас зашикали. Мол, хватит дышать холодным воздухом, что вы горлом простуду ловите. И вправду было холодно, я был в куртке, шарфе и шапочке. После беготни стало жарко, мы спорили с мамой, нужно ли снимать шапку. В итоге пришли к компромиссу. Я сперва снял шапочку, но потом надел снова.

Возвращались мы домой на закате. К тому времени ветер стихал. Чудесный осенний день миновал! Жаль, он оказался коротким, ведь осенью темнота наступает быстро. После школы время прогулки промелькнуло так быстро. А ведь начинался этот день каким-то пасмурным. Утром солнце долго выкарабкивалось из-за осенних туч. А потом распогодилось. Осень, наверное, решила подарить нам хороший день перед своими обязательными дождями. Чтобы мы хорошо отдохнули и не унывали потом.

Осень самая яркая пора о которой воспевали поэты, писали прозаики, осеннюю природу которой отображали в живописи художники. Красота осенней природы это романтика настроения и с легкой грустинкой размышления в сочинении на тему осень.

Особенным контрастом для ярких эмоциональных переживаний в сочинении про осень наступает в природе период золотой осени, когда особенно хочется подчеркнуть утонченность пейзажа осени в сочинении или в кратком рассказе. Шум осеннего леса, листопад, прогулки в последних теплых днях бабьего лета, грустное настроение и ожидание первого снега и холодов.