koshuba2017
06.07.2022 18:30

Самостоятельная работа по басне и.а. крылова
«ворона и лисица»

прочитайте басню и.а. крылова «ворона и лисица» (текст басни в учебнике).
постарайтесь объяснить значение следующих слов, используя текст басни и свой жизненный опыт.
гнусный
взгромоздиться
пленить
ангельский
вещуньина
зоб
царь-птица
3. подберите к следующим словосочетаниям дословные фразы из басни:
смотрит пристально, не отрываясь
подходит тихо, осторожно
утратила здраво рассуждать
каркнула громко
трудно стало дышать
нашел случайно, без особого труда
4. назовите глаголы, которые использует и.а. крылов для описания действий вороны.
5. как разговаривает лисица с вороной? какие слова использует?
6. опишите ворону. какими качествами она обладает?
7. опишите лисицу. какими чертами она обладает?
8. как вы думаете, почему и.а.поместил мораль в начале басни?
творческая работа. придумайте сюжет и напишите собственную прозаическую басню.
перед работой необходимо сформулировать мораль, которая станет основой басни. например, «жадность губит людей», «старый друг лучше новых двух», «надо уметь выбирать друзей», «не все золото, что блестит».

Нажмите на рекламу ниже и сразу увидите ответ
Популярные вопросы:
Ответ:
katyauauauaua
23.08.2021 11:05

1.В каком ряду допущена ошибка в образовании причастия? ответ запиши цифрой (номер ряда)

1) Солю– солющий

2)Знаю – знающий

3)Пилю-пилящий

4)Дарю – дарящий

2. Спишите, вставляя пропущенные буквы и раскрывая скобки. Расставьте пропущенные знаки препинания. Выделите причастные обороты. Выполните разборы

Осень, раскрашенная в яркие цвета, не заставила себя ждать. Деревья, одетые в нарядный убор, чинно стоят в ряд. Птенцы, окрепшие за лето, приготовились к первому перелету на юг. Не перестающие лить дожди зарядили надолго. Свинцовое небо, нависшее над землей, кажется, давит на тебя. Солнце так ярко, светившее летом, теперь редко появляется из-за туч. Пожелтевшие на ветках деревьев листья осыпаются на землю.

3.Восстанови словообразовательную цепочку. В какой последовательности должны стоять приведенные ниже слова? В ответе укажи без запятых последовательность цифр (номеров строк).

1) Написанный

2)Написать

3)Писать

4)Написан

ответ: 3214

4. В одном из приведённых ниже слов допущена ошибка в постановке ударения: НЕВЕРНО выделена буква, обозначающая ударный гласный звук. озлОбить начатА послалА сирОты откУпорил

5.В каком (-их) ряду (-ах) во всех словах надо вставить одну и ту же букву? В ответ запиши номер (-а) строк.

1) Та_щий, бре_щий (ю)

2)Леч_щий, стро_щий (а,ю)

3)Кле_щий, вид_щий  (я)

4)Бор_щийся, гон_щий  (ю,я)

6.В каком (-их) ряду (-ах) во всех словах надо вставить одну и ту же букву? В ответ запиши номер (-а) строк.

1) Возненавид_вший, озабот_вшийся (е,и)

2) Раскач_нный, постро_нный  (а,я)

3)Назнач_нный, засе_нный (е,я)

4)Выгляд_вший, украд_нный (е)

7.Укажи цифры, на месте которых надо вставить НН.

Смущё(1)ый и удивлё(2)ый, Пётр пересёк гости(3)ую и подошёл к занавеше(4)ому тюлем лимо(5)ого цвета окну, обращё(6)ому к реке, которая уже была разбуже(7)а весной и начала освобождаться ото льда.

ответ: 12456

8.Укажи номер предложения, в котором НЕ с причастием пишется РАЗДЕЛЬНО.

1) Предмет на верху композиции был явно (НЕ) УРАВНОВЕШЕН.

2) Девочка дерзка и (НЕ) УРАВНОВЕШЕННА.

3) (НЕ) НАЧАТАЯ работа долго длится.

9. Запиши СПП с необособленным причастным оборотом.

ответ: Я стал дожидаться, скоро ли дарящее всем радость солнышко встает.

10. На месте каких цифр в предложении надо поставить запятые? Запиши эти цифры в ответ.

Рано утром (1) встреченный мной вчера (2) на набережной (3) рыбак опять сидел на той же скамейке (4) обращенной к пристани (5) и с тем же безразличным выражением на лице (6) смотрел на море.

ответ: 45

11. Придумай и запиши СПП с использованием страдательного причастия времени, входящего в НЕОБОСОБЛЕННЫЙ причастный оборот.

ответ: Выученное мной вчера стихотворение я рассказал на отлично, чтобы дома меня похвалили.

Прочитай текст и выполни задания с 12 по 16.

1) Белуга – самая большая из обитающих в наших пресных водоёмах рыба. 2) Она входит в семейство осетровых и занесена в Красную книгу. 3) Хотя белуга и пресноводная, живёт она как в реках, так и в Каспийском, Чёрном и Азовском морях (в зависимости от времени года и жизненного цикла).  4) Длина ее обычно более 4 м, а вес около полутора тонн, хотя описана белуга девятиметровой длины и весом 2 тонны.  5) В настоящий момент осталось не так уж много особей этого вида. 6) Конечно, это объясняется тем, что белуги нередко скрещиваются с близкородственными осетровыми (стерлядью и проч.), что дает в результате организм с другими особенностями.

7) … главная опасность, угрожающая рыбе этого вида, – человек. 8) Из-за нежнейшего мяса и восхитительной на вкус икры белуги часто становятся добычей браконьеров. 9) Килограмм белужьей икры стоил на чёрном рынке десять лет назад семь тысяч евро, что привлекает беспринципных людей, стремящихся к наживе.

12.Восстанови последовательность пунктов плана, записав номера пунктов в правильном порядке.

1. Где живет белуга? 2.Белуге угрожает человек. 3.Скрещивание с другими осетровыми. 4. Размер и вес белуги.

ответ: 1432

13.Прочитай словарную статью и определи, в каком значении употреблено слово ВИД в предложении. В ответ запиши номер пункта словарной статьи.

1. Классификационная единица в систематике, объединяющая разряд предметов, явлений и т.п. с одинаковыми признаками, входящий в состав более общего разряда (рода). Кресло - вид мебели.

2. обычно мн.: виды, -ов. Разновидность, тип. Новый в. спорта. Виды городского транспорта.

3. Лингв. Грамматическая категория, обозначающая характер протекания глагольного действия. Совершенный, несовершенный в.

ответ: 1

14.Какое слово должно стоять на месте пропуска в 7 предложении?

1) Потому что 2)Поэтому 3)Однако 4) Или

ответ: 3

15. Из предложения 2 выпиши термин.

ответ: семейство

16. Найди ОШИБОЧНОЕ утверждение, запиши в ответ его номер.

1) ОБИТАЮЩИХ (1 предложение) – действительное причастие настоящего времени, употреблено в родительном падеже множественного числа.

2) В предложении 4 есть кратное причастие.

3) В предложении 7 есть причастный оборот, относящийся к слову «рыбе».

4) В предложении 9 причастный оборот стоит после определяемого слова.​

ответ: 3

0,0(0 оценок)
Ответ:
elyaivanova
30.04.2021 12:05

Уходят снега вглубь земли, ручьи подталкивают и угоняют льдинки.

Предлог вглубь,производный предлог. Природа оживает у нас на глазах, каждый день сулит новые открытия. Предлоги у,на,непроизводные. Еще вчера стоял холодный день, с легкими утренними заморозками, а сегодня все изменилось. Предлог с,непроизводный. Над цветами жужжат первые, самые смелые шмели. Над,непроизводный предлог. Купаясь в прозрачном воздухе, неутомимо поют жаворонки. В, непроизводный предлог. В вышине лазурного неба тянется длинный ряд гусей. В, непроизводный Предлог. С криком счастья и свободы высоко несутся журавли. С,непроизводный глагол. Кружатся над водой чайки, блестя на солнце серебром. Над,на,непроизводные предлоги.

Луг, река, гора, лес – от края и до края – всё яркость, глянец да звук. От,до, непроизводные предлоги. С синей далью сливается лес, украдкой зеленеют поля. С, непроизводный предлог. С небес улыбается солнце, а солнцу улыбается земля. С,непроизводный глагол.

В подвенечном уборе пышно стоит белая верба. В,непроизводный глагол.

Она застенчиво глядит на солнце. На,непроизводный глагол. В детском веселии брызжет говорливый ручей веселым дождем на иву, брызжет нежным шепотом, очарованием сказок. В,на, непроизводные предлоги.

0,0(0 оценок)
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота