Написать сочинение по данному ниже тексту, 2 примера из текста, заранее огромное !
красота осени
(1)на холсте – яркий прощальный день конца октября. (2)белое
солнце стояло низко, сквозило между стволами дальних берёз, которые на
косогоре против солнца казались абсолютно чёрными. (3)дул ветер и оголял
старый заброшенный монастырский сад. (4)голубое, совсем летнее небо с
летними облаками сияло над махающими верхушками деревьев, над
разрушенной каменной стеной, освещённой сбоку. (5)одинокое, упавшее в
траву яблоко лежало возле стены, еле видимое сквозь облепившие его
листья. (6)осень – уникальное время, самое унылое и, в то же время, самое
красочное и многоцветное.
(7)да, он был совершенно один в окрестностях того монастыря, и
был тогда солнечный, сухой, просторный день. (8)густо шумели,
переливались золотом оставшейся листвы старые клёны, мела багряная
метель по заросшим дорожкам сада. (9)всё было прозрачно, свежо,
прощально. (10)почему прощально? (11)почему после пятидесяти лет,
особенно в яркие, сухие, звонкие дни осени, он не мог уйти от чувства, что и
с ним скоро случится то, что случилось с миллионами людей, точно так же,
как он, ходивших по тропинкам вблизи других стен? (12)может быть,
красота осознаётся только в роковой и робкий момент её зарождения и перед
её неизбежным исчезновением, увяданием, на грани конца и начала, на краю
пропасти?
(13)ничего нет недолговечней красоты, но как непереносимо ужасно
то, что в каждом зарождении прекрасного есть его конец, его смерть.
(14)день умирает в вечере, молодость − в старости, любовь − в охлаждении и
равнодушии.
по ю. бондареву
напишите сочинение по прочитанному тексту.
сформулируйте одну из проблем, поставленных автором текста.
прокомментируйте сформулированную проблему. включите в комментарий два примера-
иллюстрации из прочитанного текста, которые, по вашему мнению, важны для понимания
проблемы исходного текста (избегайте чрезмерного цитирования). поясните значение каждого
примера и укажите смысловую связь между ними.
сформулируйте позицию автора (рассказчика).
выразите своё отношение к позиции автора по проблеме исходного текста (согласие или
несогласие) и обоснуйте его.
объём сочинения – не менее 150 слов.
работа, написанная без опоры на прочитанный текст (не по данному тексту),
не оценивается. если сочинение представляет собой пересказанный или
полностью переписанный исходный текст без каких бы то ни было
комментариев, то такая работа оценивается 0 .
сочинение пишите аккуратно, разборчивым почерком.
