Найти морфологические, фонетические , традиционные и дифференцирующие принципы (по три) из текста

художественное наследие писателя почти никогда не представляет прямого ряда объектов, движущихся в одном направлении. лишь в редких случаях все произведения автора образуют такую тесную систему, что среди них каждое познается в эстетическом существе своем только путем сравнения друг с другом и путем соотнесения с хронологически смежными, родными произведениями одного цикла. вершинных художников, органически развивающих единственную систему формально-эстетических средств, мало. у большинства писателей — несколько разных ликов художественной индивидуации. поэтому жалкой карикатурой на реальное многообразие должны считаться все современные попытки расставить корифеев в пределах каждого жанра по двум-трем линиям и схематически начертить путь их загробного шествия.

художественная индивидуальность, даже если она умерщвляется абстракцией «эволюционного» схематизма, в большинстве случаев отбрасывает свои тени сразу на десятки дорог, вступает рассеченными членами своими в звенья нескольких цепей. эти разные лики художественной индивидуации все же скреплены неким субстанциальным единством, понять и объяснить которое — . ее решает он, ища в - контексте эпохи обоснования как для многообразия проявлений художественной индивидуальности, так и для сведения всех ее ликов к единству личности​

Настоящую литературу читать сложно. Она требует от читателя работы, воображения, фантазии. Внтуренняя работа  дает нам общение с произведением.
Настоящая литература жить полнее и интереснее, относиться гуманно к людям, строить отношения. Необходимо в юности понять, что чтение не обязанность, а счастливая возможность.
Для многих настоящее чтение начинается в школе с уроков литературы, на которых мы получаем наслаждение и научение.  Литература формирует и правит человеческу душу. Не поняв прелести произведения, ты обращаешь в нуль все свои знания о датах написания, содержании.  Читать литературу  - значит обшаться с хорошими книгами, которые могут стать частью твоей души.

 Настоящую литературу читать сложно. Она требует от читателя работы: осмысления, переживания, поиска, воображения и фантазии.Однако чем больше внутренней работы проделывает читатель, тем больше он получает от общения с произведением.

Настоящая литература жить полнее и интереснее. Более чутко отзываться на прекрасное и безобразное в жизни, строить отношения с другими людьми по гуманным законам жизни, видеть в происходящих событиях более глубокий смысл. Поэтому так важно в юности открыть для себя литературу, понять, что чтение –  счастливая возможность.

Для многих людей настоящее чтение начинается в школе с уроков литературы. На них получаем мы и наслаждение, и научение. Магией слов литература формирует и правит человеческую душу. Читая произведение,надо понимать смысл текста. Читать литературу – значит общаться с хорошими, серьёзными и интересными книгами, которые могут стать частью твоего сознания и души.